第1题：
法的作用是指
A、暴力作用；教育作用；评价作用；预测作用；强制作用
B、指引作用；教育作用；评价作用；预测作用；强制作用
C、教育作用；评价作用；预测作用；强制作用；革命作用
D、合法作用；教育作用；评价作用；预测作用；强制作用
E、合理作用；教育作用；评价作用；预测作用；强制作用
第2题：
法的规范作用包括：
A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用
B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用
C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用
D.指引、评价、预测、教育、强制作用
第3题：
．简述教育在人的发展中的作用。
答：①学校教育具有明确的目的性和方向性。②学校教育具有较强的计划性和系统性。③学校教育具有高度的组织性。④教育可控制和利用各种环境因素对人的自发影响。⑤教育可以充分发挥个体遗传上的优势，弥补遗传上的缺陷。
第4题：
第5题：
第6题：
A.教育预测
B.教育计划
C.教育决策
D.教育组织
第7题：
简述教育心理学在基础教育课程改革中的作用。
教育心理学不仅能够给新课程改革提供理论上的指导，而且能够为解决新课程改革中遇到的问题提供研究方法上的指导。
(l)科学理论上的指导作用：①为教育现象提供不同于传统常识的新观点；②为课堂教学提供理论性指导；③帮助教师分析、预测并干预学生的行为。
(2)研究方法土的指导作用：①帮助教师应用研究的方法来了解问题；②帮助教师结合实际教学进行创造性的、持续的研究。
第8题：
简述教育在人的发展中的作用。
①学校教育具有明确的目的性和方向性。②学校教育具有较强的计划性和系统性。③学校教育具有高度的组织性。④教育可控制和利用各种环境因素对人的自发影响。⑤教育可以充分发挥个体遗传上的优势，弥补遗传上的缺陷。
第9题：
第10题：
公共教育管理的基本内容动态下包括（）等。
A教育组织
B教育评价
C教育预测
D教育决策
E教育经费管理