不要总想着发泄
更换情境
用语言表述而不是暴力
注意说话方式
第1题：
A、预防沟通(危害高、愤怒低)
B、愤怒管理(危害低、愤怒高)
C、危机沟通(危害高、愤怒高)
D、利益相关者沟通(危害和愤怒都居于中等水平)
第2题：
通常临终病人的心理反应先后经历哪5个阶段
A、否认、愤怒、接受、协议、抑郁
B、否认、愤怒、抑郁、接受、协议
C、愤怒、否认、接受、协议、抑郁
D、否认、愤怒、协议、抑郁、接受
E、愤怒、否认、抑郁、接受、协议
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
“蛇蝎心肠”是（）的表现。
第5题：
护理处于愤怒期的临终病人，不妥的一项是（）。
第6题：
与愤怒的患者进行沟通，护士应该( )
A.不对患者的愤怒行为作出正面回答
B.制止患者愤怒的发泄
C.对其愤怒行为给予批评
D.主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因
E.以同样的愤怒回应
第7题：
针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪，下列哪项做法是不合适的（）
第8题：
A.对老人表现出同情和理解
B.把这种愤怒看成是一种正常的适应性反应
C.在适当的时候陪伴
D.尽量不让老人表达其愤怒
第9题：
表达和表述愤怒，会生成愤怒的艺术，比如战争片。
第10题：
对愤怒进行有效控制是压制愤怒。