学校、教师可以对学生家长提供()。

题目
填空题
学校、教师可以对学生家长提供()。
参考答案和解析
正确答案: 家庭教育辅导
解析: 暂无解析
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第1题:

学校可以对教师的哪些教育教学行为开展评价?


参考答案学校可以对教师的如下教育教学行为开展评价:工作量;备课;上课;作业辅导;课外
  活动;学生学业成绩评价;教研、科研;德育工作;协同工作。

第2题:

以下属于授权性规范的是( )

A.《教育法》第12条规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
B.《教育法》第40条规定:“国家机关、企业事业组织和其他社会组织,应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”
C.《教育法》第49条规定:“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”
D.《义务教育法》第14条规定:“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”

答案:C
解析:
授权性规范指“行为准则”要素中具有许可、免除、保障的性质,规定法律关系主体在某种条件和情况出现时,有权做出或不做出某种行为的法律规范。授权性规范在表述形式上通常采用“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”等术语。A、B、D三个选项是义务性规范。义务性规范在表述形式上通常采用“必须”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。

第3题:

教师与学生家长关系表述正确的是( )。

A、一日为师,终生为父,学生家长要完全服从于教师

B、教师与学生家长的社会地位是平等的

C、教师与学生家长应该相互尊重

D、为了体现教师的权威性,教师可以批评学生家长。


参考答案:BC

第4题:

教育过程中普遍存在的道德关系包括()。

  • A、教育管理者与教师学生的关系
  • B、教师与学生的关系
  • C、教师与学校集体的关系
  • D、教师与学生家长的关系
  • E、教师与教师的关系等等

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。


答案:
解析:
教师职业良心

第6题:

下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是(  )。

A.学校
B.学校教师
C.学生家长
D.学校工作人员

答案:C
解析:
本题考查学生申诉制度的被申诉人。学生申诉制度的申诉人,主要包括合法权益受到侵害的受教育者本人及其监护人;学生申诉制度的被申诉人,一般是指学生所在的学校或者其他教育机构、学校工作人员以及教师。因此本题选C。

第7题:

一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法( )。
A 、 错误,教师应该与学生家长平等
B 、 错误,教师应对学生发展负全责
C 、 正确,家长要配合学校教育学校
D 、 正确,教师应主动寻求家长支持


答案:A
解析:
教师应该多和家长保持沟通,沟通的时候要注意方式方法,要以平等的态度来对待家长。

第8题:

()可以对学生家长提供家庭教育指导。

A.学校

B.教师

C.教育部门

D.政府


参考答案:AB

第9题:

校本课程开发的主力军是()。

A学校教师

B课程专家

C学生家长

D社会人士


A

第10题:

《中华人民共和国教育法》中规定“未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其未成年人子女或者被监护人进行教育,学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”。


正确答案:正确