第1题：
第2题：
简述形成独立学科时期教育研究的特点。
（1）教育研究方法体系的大部分方法是从其他学科移植而来的。
（2）教育研究方法理论中的两个基本派别——进步派与传统派、实证的与思辨的、实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域。
（3）考察这个时期研究方法的哲学基础，由于受西方哲学非理性主义、唯科学主义思潮及实用主义教育哲学影响，在研究方法的探讨中，明显地表现出实用主义倾向。
（4）教育科学领域内分科的学科研究方法取得显著进展。
（5）教育研究方法的发展还受到两个因素的直接影响。一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播，二是心理学及心理学研究方法的发展。
略
第3题：
第4题：
教育研究方法成为一门独立的学科是在（）
第5题：
教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。
第6题：
简述教育科学研究应遵循的方法论原则。
教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。
略
第7题：
简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。
第8题：
简述现代分析法学的方法论的特点。
（1）坚持实证主义哲学。
（2）坚持以实在法作为研究对象。
（3）坚持法律与道德的分离。
（4）坚持分析的方法。
第9题：
简述教育研究中定性分析的特点。
第10题：
从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）