朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。

题目
判断题
朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。
A

B

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第1题:

( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。

A、韩愈

B、朱熹

C、王守仁

D、颜元


参考答案:D

第2题:

朱熹认为大学的教育目的在于()

A.学事

B.明理

C.学经

D.锻炼意志


参考答案:B

第3题:

古代的”三纲五常“中,”五常“指的是儒家文化的()。

A.仁

B.义

C.礼

D.智

E.信


参考答案:ABCDE

第4题:

三纲五常思想是由谁提出的?()

  • A、孟子
  • B、孔子
  • C、董仲舒
  • D、朱熹

正确答案:C

第5题:

董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。


正确答案:错误

第6题:

儒家的社会福利思想主要有()。

A.兼相爱、交相利

B.重视出世思想

C.重视“礼”的稳定和“三纲五常”

D.无为而治


标准答案:C

第7题:

认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。

A王安石

B胡瑗

C朱熹

D王守仁


D

第8题:

朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

黄宗羲认为教育的根本目的在于()

  • A、培养人才
  • B、改变世风
  • C、匡扶政治
  • D、传承知识

正确答案:A

第10题:

“三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想,最早源于孔子,但孔子没有对道德人伦的原则做一个简明扼要的总的概括。后世的儒学家对伦理道德进行高度概括并从哲学高度论证了三纲五常合理性的是()。

  • A、孟子
  • B、荀子
  • C、董仲舒
  • D、朱熹

正确答案:D