第1题：
A发展性
B趣味性
C整合性
D开放性
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的评价正确答案
第4题：
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有挑选分类、二元分类、多元分类等三种。
在指导学前儿童运用分类的方法时，应从以下几方面着手进行。
第一，指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类；
第二，帮助学前儿童学习不同的分类活动类型；
第三，指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类；
第四，帮助学前儿童明确分类标准，并鼓励他们自己确定分类标准。
略
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A.选择恰当的活动课题
B.制定合理的活动目标
C.准备适宜的活动材料
D.规划科学的活动过程
第9题：
学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
设计的内容；所采用的方法
略
第10题：
学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
学前儿童科学教育材料的选择应遵循材料的生活性、材料的探索性、材料的可操作性和材料的丰富性、层次性等原则。
略