第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。
第5题:
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
对班级公共财务管理,班主任应该注意哪些方面?
第10题:
班主任班级日常管理的类型主要有()
单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A 奖励B 惩罚C 奖、惩D 处理
小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题?
单选题班主任工作的核心内容是()。A 教育学生B 开展班级活动C 班级日常管理D 建设班集体
班级活动中班主任要及时调控活动的进程,同时班主任好要做好及席发言的准备,班主任发言主要包括班级活动的()发言、班级活动中的()、班级活动的()发言。
判断题班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。A 对B 错
单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A 阶段性班级活动B 日常性班级活动C 课外班级活动D 校外班级活动
班主任班级管理的内容与方法是什么?