第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
学习化社会中终身教育的特征包括( )。
A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
第4题：
从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其（）的过程。
第5题：
（）是指在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式，成为合格的社会成员的过程。
第6题：
个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫做（ ）。
A．个性化
B．社会化
C．内化
D．习惯化
第7题：
从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（）的过程。
A知识
B规范
C价值
D规则
第8题：
功能理论认为，教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___
A、社会我，个体我
B、个体我，社会我
C、个体我，个体我
D、社会我，社会我
第9题：
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。
第10题：
作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程，经过这个过程，社会文化得以累积和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。这个过程称为（）