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对情绪第一，效果第二的理解正确的是（）

题目
单选题
对情绪第一，效果第二的理解正确的是（）
A

减肥的过程中，首先考虑效果如何

B

减肥的过程中，如果忽略情绪，容易导致意志力耗尽，减肥以失败告终

C

减肥的过程中，情绪最重要，效果不重要

D

减肥的过程中，一味的追求情绪将以失败告知

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相似问题和答案

第1题：

情绪推理能力是指对情绪产生的因果关系的理解能力()

A情绪表达能力

B情绪推理能力

C情绪认知能力言

D情绪识别能力


参考答案：B

第2题：

妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，-共吃了几个汤圆？”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是（ ）。
A.客观的理解
B.相对关系的理解
C.情绪性的理解
D.转导性的理解


答案：C
解析：
幼儿对亨物的情感态度会影响他们对事物的理解。这种情绪性影响在4岁前的幼儿中尤为突出。

第3题：

对中立性态度的理解不正确的是

A、对其情绪和行为效应采取肯定态度

B、对其情绪和行为后果采取保留的态度

C、会谈中不应该明确表明自己的态度

D、对其情绪和行为的规律性给予保留

E、对其情绪和行为的规律性给予肯定


参考答案：ABDE

第4题：

“军令如山”就是要服从上级的领导（）

  • A、第一是执行，第二是服从
  • B、第一是服从，第二是执行
  • C、第一是理解，第二是执行
  • D、第一是服从，第二是策略

正确答案:B

第5题：

在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（）。

A只能理解个别事物

B主要依靠语词进行理解

C对事物的理解始终情绪化

D逐渐能理解事物的相对关系


D
略

第6题：

对保持中立性态度的理解不正确的是( )。

A．对其情绪和效应采取肯定态度

B．对其情绪和行为的规律性给予保留

C．会谈中不应明确表明自己的态度

D．对其情绪和行为后果采取保留态度


正确答案：A
解析：在接待、提问、倾听过程中，态度必须保持中性，咨询员的面部表情、提问的语同、动作，均不可表达出对谈话的哪类内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导因素介入到摄入性谈话中，从而使求助者的报告产生偏离，丢失客观信息。

第7题：

妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，一共吃了几个汤圆?”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是()。

A.客观的理解
B.相对关系的理解
C.情绪性的理解
D.转导性的理解

答案：C
解析：
幼儿对事物的情感态度会影响他们对事物的理解。这种情绪性影响在4岁前的幼儿中尤为突出。

第8题：

情绪理解,包括对()的理解和对()的理解

A情绪状态

B情绪过程

C情绪认知能力

D情绪识别能力


参考答案：AB

第9题：

理解问题需要两个重要的步骤。第一个是（），第二个是（）。
注意重要的或相关的信息，忽视无关的材料；确定如何表征问题
略

第10题：

期待反应的“期待”理解正确的是：（）

  • A、自己内心的理解
  • B、期待好听的效果
  • C、是对下一个音的期待
  • D、是一种本能反应

正确答案:C

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