“多媒体”与“多感觉”的关系是()。

题目
单选题
“多媒体”与“多感觉”的关系是()。
A

多媒体就是多感觉

B

多感觉就是多媒体

C

多感觉一定是多媒体

D

多媒体一定是多感觉

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相似问题和答案

第1题:

感觉是由一定刺激引起的,因此,感觉的大小与刺激强度间有着直接的关系。()


参考答案:正确

第2题:

下列属于多媒体数据管理技术内容的是 Ⅰ.多媒体数据的存储, Ⅱ.多媒体数据的查询与检索 Ⅲ.多媒体显示与播放 Ⅳ.集成多媒体编辑与处理

A.Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅰ和Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

D.全部


正确答案:D
解析:多媒体出现后,由于面临的数字化信息(多媒体数据)不仅数据量十分庞大,而且数据的信息联系非常复杂,因此必须探索新的多媒体数据管理技术。多媒体数据管理技术在功能和实现上包括以下的几个方面:1)多媒体数据的存储,可以存储图形、图像、声音、视频等多种媒体数据。2)多媒体数据的查询与检索,能以各种媒体信息的标识、内容特征或属性查询检索媒体数据。3)多媒体显示与播放,能提供良好的界面和接口管理,以支持多种方式的图形、图像显示和声音、视频等的播放。4)集成多媒体编辑与处理,鉴于多媒体处理和管理是一个统一的整体,从管理的角度看数据是主体,处理是对数据的操作,就像数值与其运算(+、-、×、/)的关系一样,因此在实现数据管理时应“无缝”集成处理功能,以达到透明调用。

第3题:

感受性与感觉阈限之间的关系是【 】

A.常数关系

B.对数关系

C.正比关系

D.反比关系


正确答案:D
【要点点击】本题在2006年10月考季第3题考查过,主要考查的知识点是感受性与感觉阈限。
【要点透析】 此题属于常识题,要求考生识记。

第4题:

知觉与感觉的关系。


正确答案: 联系:一方面,两者都是刺激物直接作用于感觉器官而产生,都是对现实的感性反映形式;另一方面,感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式,反映的都是事物的外部特征和外部联系。区别:感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的是事物的整体属性;感觉依赖个别感觉器官的活动,而知觉依赖多种感觉器官的联合活动;知觉不仅受感觉系统的生理因素影响,而且依赖于人的过去经验,受人的心理特点制约。因此,知觉比感觉更复杂。

第5题:

“多媒体”与“多感觉”的关系是()。

A多媒体就是多感觉

B多感觉就是多媒体

C多感觉一定是多媒体

D多媒体一定是多感觉


D

第6题:

超文本方式与多媒体技术的结合成为()技术

A.多链接

B.超链接

C.多文本

D.超媒体


参考答案:D

第7题:

教师资格考试:感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

A.正比关系

B.反比关系

C.对数关系

D.常数值

 


B [解析]感受性是指人对刺激物的感觉能力。不同的人对刺激的感受性是不同的。检验感受性大小的基本指标称感觉阈限。感觉阈限是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。感觉阈限与感受性的大小成反比关系。

第8题:

口腔黏膜的触觉特点是( )

A.适应慢,与感觉刺激的有无关系密切

B.适应快,与感觉刺激的有无关系密切

C.适应慢,与感觉刺激的速度关系密切

D.适应快,与感觉刺激的强度关系密切

E.适应快,与感觉刺激的速度关系密切


正确答案:B
口腔黏膜触觉是指物体接触到口腔黏膜而未引起口腔黏膜变形的一种感觉,其特点是适应快,与感觉刺激的有无关系密切。正确答案选B。

第9题:

多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。

  • A、先有课件后有课程内容
  • B、课程内容与课件同时制作
  • C、先有课程内容后有课件
  • D、课程内容和课件无所谓先后顺序

正确答案:C

第10题:

多媒体通信技术是多媒休技术与()相结合的产物。


正确答案:通信技术

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