论述企业形象战略所包含的内容并联系实际说明其重要性。

题目
问答题
论述企业形象战略所包含的内容并联系实际说明其重要性。
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相似问题和答案

第1题:

论述企业形象战略所包含的内容并联系实际说明其重要性。
指企业以超越对手,发展自己为目的,以竟争顾客,市场为主要目的展开一系统列全局性根本性的长谋划。
1.企业战略以属性看,是一种属于计划范畴之内的概念,也是一种计划;
2.企业战略带有全局性,长远,和根本性经系统设计计划;
3.企业战略是以适应环境超越对手为主要抗争性计划。

第2题:

企业形象战略有何重要性?


正确答案: 企业形象的重要性有:
(1)实施正确的企业形象战略,是全面贯彻执行企业总体战略的重要保证。
企业形象战略是服从和服务于企业总体战略的,正确的企业形象战略的实施,有利于促进企业总体战略的实现。
(2)正确的企业形象战略为推进企业实施名牌战略奠定了良好的基础。企业形象战略有若干个方案或若干种类型,但都可以为创造“三名”打下坚实的基础。“三名”即:一是创造出名牌产品;二是创造出著名企业,或叫名牌企业;三是创造出著名企业家和明星员工。所以,要创造出世界一流的著名的产品或服务品牌,创造出世界级的优秀企业,创造出世界级的著名企业家和世界一流的明星员工队伍,必须大力实施正确的企业形象战略;
(3)实施企业形象战略,是为企业自身发展积累巨大无形资产的重要途径。企业形象好,品牌价值高,形成了企业巨大的无形财富,为企业进一步发展,开辟了广阔的道路。

第3题:

举例说明整体护理概念所包含的内容。


参考答案:整体护理的概念是以整体人为中心,以护理程序问基础,以现代护理观为指南,实施身心整体护理,包括以下几个方面:
(1)护理服务的对象是整体的人。护理的范围包括人的生命全过程;人的健康疾病全过程;个体、家庭和社会人群。
(2)护理程序是护理活动的科学方法。
(3)实施整体护理需要丰富的知识和较强的能力。

第4题:

论述规范类文书正文的总则、分则、附则所包含的主要内容。


正确答案: (1)规范类文书正文的总则包括的主要内容有:
①制定依据:即制发文书的前提条件与根据。主要作用在于表明文书的权威性与可靠性。常以引叙用语“根据”、“依据”、“遵照”等引出有关的法律、法规、规章、上级指示、有关会议精神以及有关客观情况等依据性材料。
②制定目的(宗旨)和任务:即行文动机和作者要达到的结果。这是文书的主旨所在,文中一切内容表达都应围绕此表述。常用介词“为”、“为了”等引出相关内容。
③适用范围:即对文书中使用的有关名词术语的含义的规定。其作用是规范全文对有关名词术语的表达,明确界定其涵盖范围,防止产生歧义,影响文书效力。常用“××是××××”,或“本文(条例、规定、办法等)所称××是××××”等方式予以表达。
④主管部门:即对文书的执行或监督负有直接或主要责任的机构,以有利于将文书的执行落在实处。该项目有时也可视具体情况置于“分则”或“附则”中。
(2)分则包括的主要内容有:分则部分指接在总则之后的具体内容。通常将其或按事物的逻辑顺序,或按各部分内容的相互联系,或按工作活动程序以及惯例分条列项,集中编排。表达奖惩办法的条文紧接在具体规范之后,也可单独构成“罚则”或“奖罚则”,作为分则的最后条文。
(3)附则包括的主要内容有:
①施行程序与方式:即规定制定与实施办法的权力责任、根据、原则、方法、步骤,规定对文书的内容及其实施作出权威性解释等负有直接责任的机关。其作用是有利于保证文书的法定权威和效用。如“本实施办法由办公厅综合秘书处负责解释”。
②有关说明:主要用于说明该文书与其他文书之间的关系,规定附件的效用、数量以及不同文字文本的效用(包括产生争议时以何种文本为准)等。在规定与其他文书之间的效用(包括产生争议时以何种文本为准)等。在规定与其他文书间的关系时,应明确与之有关的其他文书同时有效、废止、或是部分废止。有时做笼统说明;有时则需将有关文书的标题一一列出。
③施行日期:对文书正式生效实施时间的规定。施行日期的界定形式通常有三种:即时生效形式——规定自文书发布之日起施行;定时生效形式——另行规定实施时间(发布与实施日期之间留出一段时间用于准备或过渡);参照生效形式——规定以另一规范类文书的实行实践作为施行日期,或规定本文施行日期由其他相关规范类文书决定。

第5题:

论述皮亚杰的儿童发展阶段理论,并联系实际,说明其对教育的影响。


正确答案: 皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是:
一、感知运动阶段(从出生到两岁左右)。这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的基础。皮亚杰认为这一阶段的心理发展决定着未来心理演进的整个过程。
二、前运演阶段(两岁左右到六七岁左右)。这一阶段又称前逻辑阶段,这时儿童开始以符号作为中介来描述外部世界,表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中。
三、具体运演阶段(从六七岁左右到十一二岁左右)。在这个阶段,儿童已有了一般的逻辑结构。
四、形式运演阶段(十一二岁左右到十四五岁左右)。此时儿童的智慧发展趋于成熟,思维能力已超出事物的具体内容或感知的事物,思维具有更大灵活性。

第6题:

企业形象战略的内容有哪些?


正确答案:企业的形象战略分为三个部分:理念识别、行为识别和视觉识别。理念识别包括业理念、企业精神、企业价值观、道德观等;行为识别包括企业岗位规范、行为规范和仪表着装等;视觉识别包括以企业标识、标准色为基础派生出的一系列企业外部包装。

第7题:

企业形象塑造的基本要素是指企业形象塑造所包含的三项基本内容的()、()、()等。


正确答案:具体塑造程序、指标;原则;规则

第8题:

文件系统的模型可分为三层,试说明其每一层所包含的基本内容。


答案:(1)最低层为对象及其属性说明,主要包括物理文件相关功能,包括文件和目录、磁盘存储空间等对象。(2)中间层是对对象进行操纵和管理的软件集合,是文件系统的核心部分,要是逻辑文件相关功能。包括文件存储空间管理、文件目录管理、逻辑文件到物理文件的映射、文件读写管理及文件共享与保护等诸多功能。(3)最高层是文件系统提供给用户的接口,分为命令接口、图形化用户接口、程序接口(C语言函数形式)和等三种类型。

第9题:

论述google检索结果所包含的内容?


正确答案: (1)统计行:这里是有关查询结果及搜索时间的统计数字。
(2)网页标题:第一行是查询到的网页的标题,有时会显示为网址。这表明Google还未将此页编入索引,或此页作者还没给它定标题。
(3)标题下文本:该文本是网页摘要,搜索关键词以粗体显示。单击查询结果之前,您可以通过这些网页摘要浏览一下关键词在该网页中的上下文。
(4)网址:这是该网页的网址。
(5)文本大小:这个数字是这一网页文本_部份的大小。
(6)网页快照:Google在访问网站时,会将看过的网页复制一份网页快照。单击“网页快照”可以查看Google已编入索引的网页的内容。
(7)类似网页:单击“类似网页”时,Google侦察兵便开始寻找与这一网页相关的网页。

第10题:

联系实际论述现代学校制度建设主要内容。


正确答案: 现代学校教育制度建设要解决的是国际背景中的由"近代"问"现代"或者由“现代”向“后现代”的转型,以及国内背景中由计划经济向社会主义市场经济转轨过程中新型学校制度的建构问题,这一间题集中体现在三个方面,即学校与政府的关系,学校内部治理结构,以及学校与社区的关系。
从学校与政府的关系看,传统上,学校是政府机构的一个下属部门,是教育行政部门的“附属机构”,学校以执行上级机关的政策为主要任务。现代学校制度就是要确立学校的独立法人地位,实现法律规范的政校分开,即通过法律保证政府职能与学校职能的分离、国家权力与校权力的分离、举办者产权与管理者经营权的分离。
从学校内部治理结构看,传统上,学校实行校长负责制,处理的是“自主办学与上级领:
党的领导与行政领导、校长负责与民主管理”之间的关系。建立现代学校制度,首先要制定校章程。以确定学校的办学类型、办学理念、发展目标、治理结构、运行规则等,从而使学校在开始就建立在制度规范的办学基础之上;其次完善学校内部的决策、执行与监督机构及制约系,规范决策程序、办事规则和监督制度,形成民主决策制、校务公开制、岗位责任制、人员聘制、结构工资制、群众监督制等相互配合的制度群,从而保证学校把主要的人力、财力、物力精力都用在学校发展、教师发展和学生发展上。
从学校与社区的关系看,传统上,学校被圈于围墙之内,封闭办学,所谓“学校即社会”,少与社区进行沟通、交流与合作。建立现代学校制度,要求学校不仅要眼睛“向上”,而且还眼睛“向外”,面向社会,树立顾客意识和服务意识,与家长和社区建立积极的互动关系,以球会对学校的支持、服务与监督。