碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者
第1题:
相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。
A教师角色具有自主性
B教师角色具有个体创造性
C教师角色具有人格化特征
D教师角色具有多样性和发展性
E教师角色具有弥散性和模糊性
第2题:
专业技术人员是吃“技术饭”的,是典型的自我激励者。与管理人员相比,专业技术人员的角色具有以下特点:()
第3题:
A、具有创造性
B、具有模仿性
C、可以反映现实生活
D、单一性
答案:D
解析:
角色游戏是幼儿通过扮演角色、通过模仿想象,创造性的反映现实生活的一种游戏。角色游戏具有创造性的特点、模仿性的特点以及可以反映现实生活的特点。
第4题:
领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的()。
第5题:
管理者的角色具有以下特点,不包括()
第6题:
高校教师职业角色的具有多样性的特点,除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外,还具有()。
第7题:
对于专业技术人员,造成“上班恐惧症”的原因不包括()。
第8题:
教师角色具有多元性、变动性和________的特点.
第9题:
专业技术人员职业生涯规划的角色分配涉及()
第10题:
教师角色的特点是具有:()。