对
错
第1题：
德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()
第2题：
结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。
（1）应具备的素养：①思想道德素养。思想政治素养：包括坚定正确的政治方向和正确的思想观点；法纪道德素养：包括具有社会主义的法纪观念和高尚的道德情操、良好的职业素养（忠诚教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表）。
②知识和能力素养。知识素养：德育工作者应该具有基本的马克思义主义理论素养、思想道德知识素养、德育科学知识素养、广博的文化科学知识素养；能力素养：德育工作者应具备组织德育活动能力、语言能力、自我调控能力。
③德育科研知识和能力素养。德育工作者要增强德育科研意识，掌握德育科研的基础知识和方法，勇于进行德育科研，提高德育科研能力。
略
第3题：
《中小学德育工作指南》中指出，德育工作的主要内容有()。
A.理想信念教育
B.社会主义核心价值观教育
C.中华优秀传统文化教育
D.生态文明教育及心理健康教育
第4题：
心理健康教育档案的建立有利于加强学校的德育工作。
第5题：
心理健康教育工作是德育工作的一部分，应纳入德育工作管理的范畴。
A对
B错
第6题：
第7题：
心理健康教育档案的建立有利于加强学校的德育工作。
A对
B错
第8题：
德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的__________原则。
第9题：
心理健康教育与德育密切相关，心理健康教育能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。
第10题：
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（）。