从学习结果看,接受式学习主要在于将所学材料()、接受或理解,不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。

题目
单选题
从学习结果看,接受式学习主要在于将所学材料()、接受或理解,不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。
A

外化

B

内化

C

消化

D

认识

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第1题:

被动接受学习是指学习者不理解学习材料的意义,死记硬背式的学习。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第2题:

接受学习的基本特点是:"所学知识的全部内容都是学习者自我发现。"()

A、错误

B、正确


参考答案:A

第3题:

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。

A、接受学习

B、有意义学习

C、机械学习

D、发现学习


参考答案:B,C

第4题:

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为(  )

A.意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习
E.知识学习

答案:A,B
解析:

第5题:

(),旨在学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题。

A.接受式学习

B.创新性学习

C.他主学习


参考答案:B

第6题:

奥苏伯尔的二维分类中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于( )。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习


正确答案:C
【考查要点】本题考查的知识点是“奥苏伯尔的有意义接受学习理论”,这部分知识需要考生理解。
【名师详解】接受学习是指教育者系统地向学生传授知识,学习者以接受的方式得到知识。发现学习是指教育者只提示有关的学习内容,学习者依靠自己的能力,通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法。意义学习是指学习者理解语言、文字所代表的知识,并能应用知识解决问题。意义学习有两种:一种是学习材料本身已有意义联系;另一种是学习材料本身并无意义联系,但学习者赋予某种外加的意义,这种学习就是学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系。机械学习是指学习没有意义联系的材料,或学习者在学习中并未理解材料间的意义联系。故选C。

第7题:

()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。

A.有意义接受学习

B.机械性接受学习

C.被动接受学习


参考答案:B

第8题:

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。


正确答案:×
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习。

第9题:

从学生态度来看,被动学习者能够主动求知,探索创新,主动学习者由于丧失主动性,只能盲目接受知识,服从权威。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第10题:

从学习结果看,接受式学习主要在于将所学材料()、接受或理解,不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。

  • A、外化
  • B、内化
  • C、消化
  • D、认识

正确答案:B

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