新教师如何让学生喜欢自己?

题目
问答题
新教师如何让学生喜欢自己?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

目标导向理论,是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。()


参考答案:正确

第2题:

某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢.属于教师成长过程中的( )。

A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段

答案:B
解析:
教师的成长过程可划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。在“关注生存阶段”中,教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注是否被学生喜欢。在“关注情境阶段”中,教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在“关注学生阶段”中,教师开始关注学生,考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要等。

第3题:

了解如何让学生像喜欢游戏一样喜欢学习,这才能从根本上消除逃学厌学的现象。 ( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

案例: 田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。 产生上述现象的原因有哪些?


正确答案: ①田径项目受自身特点的制约,大多属于周期性运动项目,必须重复练习,体力消耗大,易疲劳,练习起来较为枯燥。
②由于生活水平的不断提高,人们对体育、休闲、娱乐的要求越来越高,田径运动的走、跑、投等内容已不能满足当代学生追求新兴、时髦、轻松的体育运动项目的需求,学生对田径运动易产生抵触情绪。
③教学方法缺乏应变性,只重视跑、跳、投等技术动作的教学,技术动作难度过大,重复次数过多,缺乏趣味性,造成学生心理负担重,难以完成教学任务,容易挫伤学生学习的积极性。

第5题:

新教师如何让学生喜欢自己?


正确答案: 1)融入学生,培养自己的亲和力。刚刚走出校园,更了解学生心里所想,要想学生之所想。“己所不欲,勿施与人。”教育学生也是一样,放下教师的架子,弯下腰来跟学生说话,想学生之所想,做学生之喜欢做。站在孩子的角度考虑问题。
2)爱学生。尊重理解学生,尊重他们那的人格尊严;爱每一个学生,从人格上打动学生,对学生要一视同仁;宽容学生,允许学生犯错误;跟学生进行感情交流,融入他们的内心世界,作他们的朋友。
3)提高自己的知识素养。做到治学严谨,为人正直,有的对待生活有着进取的态度。时时学习,扩展自己各方面的知识面,特别是了解学生感兴趣的话题,以便与学生沟通,缩短师生之间的距离,亲其师,才能信其道。

第6题:

当我心情不太舒畅时,我会( )。 A.找些自己喜欢的事做B.始终无法让自己高兴起来

当我心情不太舒畅时,我会( )。

A.找些自己喜欢的事做

B.始终无法让自己高兴起来

C.找个地方发泄一番

D.让时间来化解


正确答案:A

第7题:

在与进厅客户交流时,每一个人必需喜欢你才会相信你,所以所有的关键都是在()

  • A、如何让他先关注我们
  • B、如何让他先相信我们
  • C、如何让他先认同我们
  • D、如何让他先喜欢我们

正确答案:D

第8题:

沟通仅仅让老师喜欢学生。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

你会用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?


正确答案:要让学生喜欢你,应该先让学生感觉到你很喜欢他,我想只要我用自己的爱心,责任心,人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待,学生应该就会喜欢我,而且我又信心和每个学生成为好朋友。

第10题:

“帮助学生找出自己的优势,找回学习的自信心”,这是以下哪一种心理暗示?()

  • A、让学生看到自己的进步
  • B、让学生产生荣誉感
  • C、让学生相信自己“我能行”

正确答案:C

更多相关问题