对
错
第1题:
知识的概括分为感性概括和__________。
第2题:
依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为________和________。
第3题:
在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是理性概括。( )
第4题:
A、感性概括
B、变式概括
C、理性概括
D、对比概括
第5题:
学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和_________。
第6题:
结合教学实际,谈谈如何有效地进行知识概括。
第7题:
在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。( )
第8题:
结合中学教学的实际,谈谈如何有效地进行知识概括?
第9题:
影响学生数学概念学习的因素有()。
A、学生的概括能力水平
B、学生的知识经验
C、感性材料或感性经验
D、语言表达能力
第10题:
2 9 .学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和________。