实验科学
数学方法
推理方法
逻辑方法
第1题:
霍兰德(E.P.Hollander,1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段
A、经验描述、科学实验与哲学思辨
B、哲学思辨、经验描述与科学实验
C、哲学思辨、科学实验与经验描述
D、科学实验、经验描述与哲学思辨
第2题:
霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为( )等三个阶段。
(A)哲学思辨、经验描述与实证分析
(B)哲学思辨、实证分析与经验描述
(C)实证分析、经验描述与哲学思辨
(D)经验描述、实证分析与哲学思辨
第3题:
一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大成就,是由于他们( )。
A.摆脱了哲学的指导
B.在科学实践过程中摆脱了唯心主义
C.自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则
D.相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础
第4题:
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程,其发展的最后一个阶段是()。
A经验-描述研究
B哲学-思辨研究
C科学-实证研究
D规范-综合研究
第5题:
第6题:
一些自然科学家没有学习过马克思主义哲学也能在科学上取得重大的成就,这是因为他们( )。
A.摆脱了哲学的指导
B.“相信有一个离开知觉主体的独立的外在世界是一切自然科学的基础”
C.在科学实践的过程中摆脱了唯心主义
D.自觉不自觉地贯彻了唯物主义和辩证法的原则
第7题:
第8题:
A.观察
B.思辨
C.推理
D.实验
第9题:
第10题:
()的运用,使科学脱离了哲学的怀抱,摆脱了仅凭思辨、猜测和单纯观察的阶段,走上了独立进行研究的道路。