新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。

题目
判断题
新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。
A

B

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第1题:

新课程强调改变学生单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式,首要的是引导学生主动参与。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系,这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()


A.接受性学习

B.综合性学习

C.碎片化学习

D.个性化学习

答案:B
解析:

第3题:

以下关于新课程的说法正确的是:_____

A、新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。

B、新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。

C、新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。

D、新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。


参考答案:ABCD

第4题:

新课程强调参与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的__________。


答案:
解析:
多元化

第5题:

新课程强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的__________。


答案:
解析:
多元化

第6题:

苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建立联系。()


参考答案:正确

第7题:

新课程标准在哪些方面突出体现了以学生和学生的发展为核心的设计思想?


答案:
解析:
第一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度“过程与方法”“情感态度与价值观”突出了作为学 习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与方法,学习的态 度与情感,反映了课程标准的设计思想是以学生和学生的发展为核心的现代课程理念。
第二,在内容标准的设计上,从“学习领域” “学习主题” “目标要素”的学的角度,来设计和组织课程 内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中“学生”和“学生发展”是具有十分重要的地位。 第三,在课程实施建议方面,从“教”更好地为“学”服务,从“教”更好地服务于“学生发展”,从“教” 更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议。为学生形成主动参与、独立思考、自 主探究、相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑。

第8题:

新课程强调学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“基础教育课程改革的理念”,这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。新课程虽然强调突出学生的主体地位,但同时也注重教师的指导作用。

第9题:

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系,这体现的新课程的结构特征是()。

A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性

答案:D
解析:
新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面,题干描述的正是综合性的要求。

第10题:

我国的基础教育新课程改革强调,加强课程内容与()生活以及现代社会和科技发展的联系,从而体现的课程内容的时代气息。

A教师

B家长

C学生

D学校


C

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