第1题：
以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。
A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的
B、地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的
C、强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性
D、地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的
第2题：
“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()
第3题：
地理课程评价是地理课程内容组织与优化的主要依据，是地理教学方法选择和运用的重要向导。()
第4题：
新一轮地理课程改革提倡“一纲多本”，同一地理课程标准指导下会出现多种版本的地理教材，这是对地理课程目标的违背。()
第5题：
A.地理教材中出现的所有名称
B.学生需要记住的学习任务
C.地理实体的空间特征和其他地理特征
D.教师的教学任务
第6题：
地理课程内容选择的基准有()。
A、着力体现地理课程目标的基本规定
B、要体现地理课程内容的区域性
C、地理课程内容要满足学生的需求与兴趣
D、地理课程内容要贴近社会生活与学生生活
第7题：
A.地理教育系统的形成、发展
B.地理教育系统形成与发展的宏观社会环境
C.学校地理教育的地位和功能
D.地理教育过程的内涵与外延
E.学校地理课程、教材、教学方法
第8题：
“地理课程内容即地理学习活动”的核心思想是：决定学习质量的是学生，而不是地理教材，学生是一个主动的参与者。()
第9题：
地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作，也是贯彻地理课程目标的主要领域，更是实施地理教学的重要保障。()
第10题：
地理课中地形地貌和地理位置的学习属于_________。