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教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（）。

题目
单选题
教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（）。
A

教学设计

B

教学行动

C

教学反思

D

集体备课

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。


A.教学评价

B.教学设计

C.教学反思

D.教学测量

答案：C
解析：
教学反思是指教师根据教学理论对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训．进一步提高教育教学水平．故本题选C。

第2题：

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。


正确答案:正确

第3题：

教师依凭其课堂教学行动,不断探索和解决在教学实践中出现的问题,使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要,从而努力提升教学时间的理性层次,并使自己成为学者型教师的过程是()。

A.校本研究

B.校本教学研究

C.教学理念

D.教学反思


参考答案：D

第4题：

（）是教师开展教育研究的切入点

  • A、教学反思
  • B、校本研究
  • C、行动研究
  • D、教学研究

正确答案:A

第5题：

下面对教学反思描述不正确的是（）。

  • A、教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
  • B、一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
  • C、教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
  • D、教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

正确答案:D

第6题：

（　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

A.教学重难点
B.教学过程
C.教学目标
D.教学反思

答案：C
解析：
音乐教学目标通常是指音乐课堂教学所要达到的标准和效果，特指音乐教师根据教学内容和学生的实际情况所制定的最基本的目标。

第7题：

什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性（）

  • A、教学反思
  • B、教学实践
  • C、课堂教学
  • D、校本培训

正确答案:A

第8题：

某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。
从行动研究的角度分析，上述材料说明了( )

A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题
B.行动研究的主体是学生
C.行动研究注重反思
D.行动研究注重理论和实践的融合

答案：A,C,D
解析：
教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。因此B项错误。

第9题：

我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。


正确答案:错误

第10题：

促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

  • A、写反思日记
  • B、观摩与分析
  • C、职业发展
  • D、行动研究

正确答案:A,B,C,D

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