繁星一〇六老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”小孩子笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。

题目
单选题
繁星一〇六老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”小孩子笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事。”小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣呵!老年人叹息着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”下面选项中,哪一个是不适合诗歌本意的?()
A

诗中老人和小孩子构成相对的两组意象,前者饱受风霜,后者朝气蓬勃。

B

诗中老人说“世界多么无味呵!”,而小孩子说“世界多么有趣呵!”,是因为二者的世界观不同。

C

诗人用了两组对立的意象对话,在诗中探讨了生命过程的意义。

D

诗中的小孩子不尊重老人,使得老人流泪、叹息。

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相似问题和答案

第1题:

阅读鲁迅《风波》中的一段文字,然后回答 36~38 小题。

过了十多日,七斤从城内回家,看见他的女人非曾高兴,问他说,“你在城里可听到些什么?”

“没有听到些什么。”

“皇帝坐了龙庭没有呢?”“他们没有说。”

“成亨酒店里也没有人说么?”“也没人说。”

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。”

“……"

“你想,不坐龙庭了罢?”

“我想,不坐了罢。”

第 36 题 这段文字动用了什么样的描写手法?(2分)


正确答案:
运用了对话描写手法。

第2题:

在一次电视台策划会上,主任对一名实习生说:麻烦你开完会给大家订盒饭,按人头,我请客。结果该实习生认真地说:对不起,我是来实习导演的,这种事我不会做的。请谈谈你的看法?


答案:
解析:
题目中实习的大学生,在领导安排他工作时,不能踏实的接受,却挑三拣四,这在当今社会已经不是个别现象,而是很多大学生的通病。现阶段很多公司招聘中也遇到一些困难,很大原因就在于很多大学生自视甚高,缺少踏实肯干的作风。我们应该从以下几点进行评价。
  
  首先,这名大学生对自己缺乏准确定位。作为一名实习大学生,应该意识到,实习是为了让我们更进一步的接触社会,了解我们将来工作的性质,并把课本的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去。我们是去学习、锻炼的,应该踏踏实实从小事做起,这样才能一点一滴的积累自己的实战经验。即使一开始我们做的事情并不是我们想要做的,但是我们应该意识到,只有广泛的学习,参与到工作的方方面面中,才能把我们自身塑造成更全面、更优秀的人。
  
  其次,这名大学生对自己从事的工作缺乏准确的认识。很多大学生自视甚高,刚刚步入工作岗位,就希望与众不同、一名惊人。但事实上一般刚步入职场的大学生都是从基层干起,从一些琐事干起,边学边干,才是正确的成长途径。任何人的成功都不是一蹴而就,就像我们所熟悉的周星驰、成龙,都是从电影场地的打杂,做到跑龙套,再通过自己的努力,才成就今日影坛巨星。因此年轻人初入职场,一定要对自己的工作性质有个清晰的了解,并且捋清不同工作之间的关联性,多学、多看、多练,才能最终有所收获。
  
  最后,这名大学生思想上没有做好社会角色的转变。没毕业之前,大学生的社会角色在家是备受父母宠爱的孩子,在校是学校关怀教育的学生。不管是哪种角色,都让很多大学生过渡依赖父母、老师,并且有一定任性的资本。但是当我们步入职场就会发现,我们与同事、领导之间的社会关系主要是围绕在如何为公司、企业创造更多的价值。因此我们要进行社会角色的转变,意识到只有我们努力工作,为公司创造出相应的价值,我们才能得到相应的薪资汇报和他人的认可尊重。因此我们需要的是踏踏实实的把每一项负责的工作做好,唯有如此才能让领导看到我们的努力,获得领导的信任,从而实现自己最初的目标。
  
  以上是针对题目中的大学生的分析,只有我们端正自己的工作态度,养成踏实肯干的工作作风,戒骄戒躁,保持工作的热情,勇于在磨练中提升个人的境界,才能让年轻的大学生摆脱“成长之烦恼”,在社会中迅速成长。

第3题:

请你仔细阅读材料,陶行知先生和“朋友太太”的教育做法符合或违反哪几条德育和教学原则?怎么符合?

中国对于小孩子一直是不许动手,动手要打手心,往往因此摧残了儿童的创造力.一个朋友的太太,因为小孩子把她的一个新买的金表拆坏了,在大怒之下,把小孩子结结实实打了一顿.后来她到我家里来说:“今天我做了一件极痛苦的事,我的小孩子把金表拆坏了,我给他打了一顿打.”我对她说恐怕中国的爱迪生被枪毙掉了.我和她仔细一谈,她才恍然大悟,她小孩子这种行为原是有出息的可能,就向我请教补救的方法.我说:“你可以把孩子和金表一块送到钟表铺,请钟表师傅修理,他要多少钱,你就给多少钱,但附带的条件是要你的小孩子在旁边看他如何修理.这样修表铺成了课堂,修表匠成了先生,令郎成了速成学生,修理费成了学费,你的孩子的好奇心就得到满足,或者他还可以学会修理咧.”小孩子的双手是要这样解放出来.中国在这方面最为落后,直到现在才开始讨论解放双手.


正确答案:
陶行知先生做法符合:
 德育原则:疏导原则(讲道理,反对体罚),严格要求与尊重学生相结合原则(尊重孩子).
 教学原则:因材施教原则(考虑儿童好动的特征),启发性原则(对“朋友太太”的引导),理论和实践相结合原则(强调动手实践).
“朋友太太”的教育做法违反:
德育原则:疏导原则(不讲道理,进行体罚),严格要求与尊重学生相结合原则(不尊重孩子).
教学原则:因材施教原则(没有考虑儿童好动的特性).

第4题:

毛泽东曾说过:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”这位“先生”是谁?


正确答案:这位“先生”是徐特立。

第5题:

我注六经是我为六经服务,即经典说的是什么,我就解释成什么;六经注我是六经为我服务,即我想说什么,就说经典说的是什么。


正确答案:正确

第6题:

请教父亲节送礼物送什么

我妹妹三岁多,她跟我说父亲节想送爸爸礼物,有什么礼物可以让小孩子亲手做的,而且比较有意义的呢.?


画一幅画吧

画一幅全家福、制作生日卡片、唱生日歌……
送个纸折的东西送给你爸爸吧。如果你妹妹就只有三岁多的话。只有这个了。
画一副画,就挺好的。

第7题:

下列《宝黛吵架》的人物语言中,表现了人物心理活动的有()

  • A、你只管听你的戏去罢;在家里做什么。(林黛玉说)
  • B、别人不知道我的心,还可恕;连他也奚落起我来
  • C、难道你就不想我的心里眼里只有你
  • D、什么劳什子!我砸了你,就完了事了。(贾宝玉说)
  • E、方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他

正确答案:B,C,E

第8题:

如果孩子告诉您有人触碰了他身体的隐私部位,您会怎么做?()

A、不相信孩子说的话

B、仔细询问孩子经过,并检查孩子身体

C、毕竟是小孩子,不会太在意


参考答案:B

第9题:

在客户服务中,如果说“我不会做”,客户会产生负面感觉,正确的表达方式是()。

  • A、看看我们能帮您做什么
  • B、我想我做不了
  • C、这不是我应该做的
  • D、我可以帮你分析一下

正确答案:A,D

第10题:

《繁星》《春水》中“小孩子!,他细小的身躯里”下一句是()。


正确答案:喊着伟大的灵魂

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