第1题:
学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和_________。
第2题:
A.法律真实说
B.客观真实说
C.结果真实说
D.主观真实说
第3题:
学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即__________和__________。
第4题:
第5题:
“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题”,这说明
A.争论不能证明人的思维是否具有客观的真理性
B.理论、思想的争论是毫无意义的
C.实践是检验真理的唯一标准
D.靠争论来证明思维的真理性是唯心主义观点
第6题:
从现行的法律规定和学理研究来看,证据审查、判断的标准可以分为()
A.个别证据审查、判断的标准
B.全案证据审查、判断的标准
C.自由性证明标准
D.系统性证明标准
第7题:
材料5中,针对“消费券”问题,不同的人有不同的看法,请指出争论的焦点,并对这些观点进行简析。要求:紧扣给定资料,观点明确,言简意赅,字数不超过300字。
第8题:
程序法事实能否成为证明对象,学理上有三种观点,既肯定说、否定说和折衷说。()
第9题:
2 9 .学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和________。
第10题: