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通过教研活动可以提高保教质量。

题目
判断题
通过教研活动可以提高保教质量。
A

对

B

错

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第1题：

教研活动评价是根据一定的教研价值观或教研目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教研活动、教研过程和教研结果进行价值判断,为提高教研质量和教研决策提供依据的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第2题：

教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。

A、只保不教

B、只教不保

C、重教轻保

D、保教结合


参考答案：D

第3题：

加强对教研活动的管理,是提高教研活动质量与效益的现实需要。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第4题：

幼儿园工作评价的目的在于获得改进园所管理和保教质量的(),促进教育改革,提高保教质量。


正确答案：依据

第5题：

教研活动从组织方式上划分可以分为( )和随机性的教研活动。

A、有计划的教研活动

B、目标明确的教研活动

C、经验交流

D、展示与分享


参考答案：A

第6题：

在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。


参考答案：客观性

第7题：

教研组是学前教育机构完成保教任务的基本单位。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错

解析：班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是学前教育机构完成保教任务的基本单位，也是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。


第8题：

由组长担任教研活动的评价主体,能不断提高组长自身对教研活动的引领能力,锤炼自身组织机制,不断优化教研活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第9题：

幼儿园教研活动的意义在于它是提高保教质量的一种经常性手段,也是培训教师的一条重要途径。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第10题：

直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程称为（）。

  • A、保教活动
  • B、科教活动
  • C、幼儿园教研活动

正确答案:C

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