单选题在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。A 配置性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 常模参照评价

题目

单选题

在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

配置性评价

形成性评价

诊断性评价

常模参照评价

参考答案和解析

正确答案： A

解析：一般在各学年、各学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必须的基础知识和技能——学生的准备状态。通俗地讲，即是知道学生的底细。所谓学生的预备状态或底细是根据他们在同年级或同年龄学生中的地位，以及个人在成绩水平上的差异来衡量的。摸清情况，就可以更好地编班分组，妥当地安排教学计划等等。这种评定因而可称为配置性评定。

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相似问题和答案

第1题：

一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（）。

A．诊断性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．非正式评定

正确答案：A
见学习精要中的诊断性评价。

第2题：

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A．诊断性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．非正式评定

正确答案：A

第3题：

一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。

A．诊断性评价

B．配置性评价

C．常模参照评价

D．标准参照评价

正确答案：B
本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。选项8配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。所以，本题的正确答案为B。

第4题：

一般存教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A．诊断性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．非正式评定

正确答案：A
诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异。

第5题：

一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．非正式评价

正确答案：A
诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异。

第6题：

配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）

正确答案：√
略。

第7题：

一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）

A．形成性评价

B．总结性评价

C．配置性评价

D．诊断性评价

正确答案：C

第8题：

_________又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

正确答案：
配置性评价

第9题：

1 8 ．一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价【】

A ．形成性评价

B ．总结性评价

C ．配置性评价

D ．诊断性评价

正确答案：C

第10题：

一般在教学开始前使用诊断性评价来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

答案：对

解析：

诊断性评价在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间，一般在课程，学期、学年开始。其作用主要有二:一是确定学生的学习准备程度；二是适当安置学生。

在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

题目

参考答案和解析

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