思维训练
语言训练
审题能力训练
立意能力训练
第1题：
在为殡仪服务对象服务的语言表达中，应尽量避免使用( )语言。
A.规范
B.书面
C.负面
D.生僻
第2题：
A、书面
B、独特
C、个性
D、口头
第3题：
“一句话能把人说笑，也能把人说跳．”导游员在与旅游者相处时必须注意自己的语言表达，学会使用( )．
A．准确语言
B．柔性语言
C．诙谐语言
D．含蓄语言
第4题：
“一句话能把人说笑，也能把人说跳”，启示导游人员在与旅游者相处时，必须注意自己的语言表达，学会使用（）。
第5题：
北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示，72％被调查的初中生表示，老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现，32％的小学生、6％的初中生、ll％的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一（27％）的小学生、超过三分之一（35％）的初中生、18％的高中生在受到老师的语言暴力后，不会采取任何对策，只有极少数（5％的小学生、13％的初中生、10％的高中生）学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段，下面表述错误的是（ ）。
A．教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到
B．随着年龄的增长，学生对教师语言暴力权利的认可程度逐渐下降
C．对语言暴力采取对策的学生人数与年龄不成正比
D．高中生对教师语言暴力的认可程度高于初中生，对语言暴力的反抗程度低于初中生
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
：北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示，72%被调查初中生表示，老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现，32%的小学生、6%的初中生、ll%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一(27%)的小学生、超过三分之一(35%)的初中生、18%的高中生在受到老师的语言暴力后，不会采取任何对策，只有极少数(5%的小学生、l3%的初中生、l0%的高中生)学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段，下面表述正确的是（ ）。
A．教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到
B．随着年龄的增长，学生对教师语言暴力权力的认可程度逐渐下降
C．对语言暴力采取对策的学生人数与年龄成正比
D．高中生对教师语言暴力的认可程度低于初中生
第9题：
第10题：
学生作文语言的基本要求是准确，简明，（），得体。