小学数学练习设计的方法主要有筛选,改编,自编。

题目
判断题
小学数学练习设计的方法主要有筛选,改编,自编。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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相似问题和答案

第1题:

小学数学学业评估的目的主要有哪些?


参考答案:(1)为学生了解自已的数学学习提供反馈的信息,以便让学生通过反思自已的学习过程来调整自已的学习行为、情感和策略的参与水平。(2)帮助学生改善对数学以及数学学习的认识,进一步了解数学以及数学学习的价值,发展自已的数学素养。(3)帮助教师进一步了解儿童对数学的态度和情感,了解儿童的数学学习方式的多样性和差异性,了解儿童数学和数学学习的水平,了解儿童形成数学自信心的过程,从而改善教师的教学组织。(4)帮助教师与学生一起进一步完善数学课程,调整课程计划,生成新的学习。

第2题:

小学数学运算技能形成的基本途径是( )

A、讲解
B、观察
C、练习
D、示范


答案:C
解析:
练习是操作技能形成的具体途径。

第3题:

小学儿童在练习中的差异表现主要有__________差异,__________差异和__________差异。


正确答案:
有意 主动 记忆策略

第4题:

小学数学练习按其不同的作用分为哪七种?


正确答案:基本练习、单一性练习、综合性练习、准备性练习、对比性练习、发展性练习、变式练习

第5题:

对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。


正确答案:正确

第6题:

小学数学学习评价主要有哪些?


参考答案:(1)导向价值;(2)反馈价值;(3)诊断价值;(4)激励价值;(5)研究价值。

第7题:

小学数学运算技能形成的基本途径是( )
A.讲解 B.观察 C.练习 D.示范


答案:C
解析:
练习是操作技能形成的具体途径。

第8题:

小学数学常用的教学方法有:讲解法、练习法、演示法、启发式谈话法、发现法、尝试教学法等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

小学数学课外活动的功能主要有()。

  • A、激发学生学习数学的兴趣
  • B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
  • C、培养良好的心理品质
  • D、拓宽学生数学视野,增长才干
  • E、渗透数学思考方法,培养思维品质

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

在小学阶段的数学思想主要有哪些?


正确答案:符号思想、类比思想、分类思想、方程与函数思想、建模思想、极限思想。