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小学数学测验设计方法是怎样的？

题目

小学数学测验设计方法是怎样的？

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相似问题和答案

第1题：

美籍匈牙利数学教育家波利亚关于解数学解题理论的代表作是()。

A.《怎样解题》

B.《数学与猜想》

C.《中小学生数学能力心理学》

D.《数学的发现》


正确答案:ABD

第2题：

小学数学的基本教学方法有（）等。


正确答案:讲解法、谈话法、演示法、操作实验法、练习法

第3题：

所谓新课程小学数学教学设计是指什么?


正确答案：
所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

第4题：

小学数学设计改编形式有？


正确答案: 1）扩缩改编
2）可逆改编
3）情境改编
4）形式改编
5）数据改编

第5题：

简述小学数学教学的基本方法


正确答案: 1、讲解法：是指教师通过讲解向学生解释概念、说明规则和规律性知识。其特点是：教师可以系统地、有证据地讲述新的知识。
应注意的问题5点：（要运用规范的数学语言；注意新旧联系，充分利用儿童已有的知识和经验；注意运用分析与综合、归纳与演绎等逻辑方法；语言要简练易懂，生动有趣；注意启发学生积极思维）
2、谈话法：是通过有目的、有计划的师生谈话进行教学的一种方法。
应注意的问题3点：（谈话前要找准新旧知识的连结点或原认知结构的生长点，设计好所提的问题；谈话时要面向全体学生；谈话后要小结）
3、练习法：是在教师指导下，学生通过练习来巩固知识，形成技能、技巧，并且发展智力。
应注意的问题7点：（练习的目的要明确、适当；练习要有计划地进行；练习的方式要多样化；练习的份量和练习的时间要适当；练习的要求应有弹性，做到因材施教；在练习中注意发展学生的智力；注意对练习的检查和指导，并严格要求。
4、演示法：是通过教具或实物来说明或印证所教的知识。
应注意的问题4点：（演示要有明确的目的；课前准备好演示用具；演示要与讲解相结合；演示后要及时总结归纳，得出规律。）
5、实验法：让学生在教师的指导下通过实验，掌握数学概念或规律。
应注意的问题3点：（用好实验法的关键在于课前要设计好实验方案；课前要学生准备好实验的器材；实验前，教师要讲清实验的方法和要求）
6、阅读法：在教师的指导下，通过阅读课本获得知识。
应注意的问题3点：（阅读前，要向学生提出阅读的要求；重视阅读方法的指导，使学生逐步掌握阅读方法，提高阅读能力；教师要及时检查学生的阅读情况，鼓励学生提出疑难问题，并且对此作出针对性的讲解。）

第6题：

未来中小学数学教育评价方式应该以测验与考试为主。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第7题：

小学数学教学方法选择的依据（）


正确答案:教学目标、教学内容、教学对象、教学设备条件、教师的特长及教学风格

第8题：

小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

小学数学课堂教学设计的原则是什么？


正确答案:目标引领：生成问题，组织活动。
直观辅助：促进儿童理解数学，巩固认知。
活动探究：儿童经历数学化和再创造的过程。
思想渗透：促进儿童汲取数学思想方法的丰富营养。

第10题：

纸笔测验是考评学生数学学习的方法。


正确答案:正确

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