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纸笔测验是考评学生数学学习的方法。

题目
判断题
纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
A

对

B

错

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第1题：

()是用编制好的试卷评定学生的一种方法,试卷以文字的形式呈现问题,学生也要以文字回答问题。

A.过程评价

B.纸笔测验

C.表现评价


参考答案：B

第2题：

主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是

A.纸笔测验
B.表现性评价
C.真实性评价
D.档案袋评价

答案：D
解析：
题干所描述的评价是档案袋评价。

第3题：

用数学的方式对学生学习行为的描述是【 】

A．测量

B．测验

C．评定

D．评价


正确答案：A
【A】[解析]测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述。

第4题：

下列评价方式，符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。

A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡
B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略
C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验
D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能

答案：A
解析：
《普通高中生物课程标准(实验)》中提出的评价建议包括重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡；在不同的教学方式中采用不同的评价策略；善于利用纸笔测验，检测学生知识性目标的达成；根据学生实际操作情况．评价学生的实验操作技能；从多个侧面评价学生的探究能力；通过多种途径进行情感态度与价值观方面的评价。

第5题：

学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程的评价方
式是( )。


A.活动表现评价

B.纸笔测验

C.档案袋评价

D.终结性评价

答案：C
解析：
档案袋是指由学生在教师的指导下搜集起来的，可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展。《义务教育化学课程标准(2011年版)》评价建议中关于档案袋评价的描述为“建立学习档案是要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程”。活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题。以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

第6题：

下列不属于考评学生数学学习的方法有()

A.口头检查

B.日常检查

C.纸笔测验

D.表现性评价


参考答案：A

第7题：

化学新课程实施中．最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（　　）。

A、纸笔诊断性测验评价
B、纸笔总结性测验评价
C、档案袋评价
D、活动表现评价

答案：D
解析：
活动表现评价是化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法。

第8题：

评价学生数学学习的方法为:日常检查、纸笔测验和表现性评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程．这种评价方式属于( )。


A.学习档案评价

B.活动表现评价

C.纸笔测验

D.终结性评价

答案：A
解析：
题f描述是“学习档案评价”的定义，故本题选A。

第10题：

纸笔测验是学习评价方式的一种常见形式，它的基本假设是（）和（）。


正确答案:分解；去情景化

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