张炎在《词源》里首先确定了“雅正”的审美标准,又提出了“()”和“()”的审美要求,并分别列专节对二者进行了论述。

题目
填空题
张炎在《词源》里首先确定了“雅正”的审美标准,又提出了“()”和“()”的审美要求,并分别列专节对二者进行了论述。
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第1题:

幼儿美育的内容包括和(  )。

A.审美情感
B.审美感知
C.审美标准
D.审美想象

答案:A,B,D
解析:
幼儿美育的内容不包括审美标准。

第2题:

()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

A审美态度

B审美需要

C审美直觉感受能力

D审美趣味


D

第3题:

结合当前审美文化的实际状况,论述从“纯审美”到“泛审美”的发展。


参考答案:纯审美是指在传统认识中,“审美”或“美学”表示的是一种独立于日常生活之外的艺术活动,指人们在审美和艺术活动中,表现出一种注重纯粹精神生活和追求纯粹审美体验的意向,审美是超然于庸俗、乏味的人生的伟大的精神体验。而泛审美是纯审美在人类生活的各个领域发生播散或交融的状况。随着时代变化,人们对审美的需求越来越趋于生活化、实用化、通俗化和商业化,也即“泛化”。审美文化这种生活化的过程使审美不再仅仅与个人精神体验层面发生联系,而与人们的日常生活也日益紧密地发生联系和交融,人们的文化生活既包括传统纯审美形态,也包括日常泛审美形态。比如大众文化形态的出现和发展就是“泛审美”的一种表征。

第4题:

张炎在《词源》里首先确定了“雅正”的审美标准,又提出了“()”和“()”的审美要求,并分别列专节对二者进行了论述。
清空;意趣

第5题:

试述《词源》中张炎评词的标准
(一)雅正,即强调词要平和高雅,雄浑厚重,意趣高远,符合古人传统的观点;
(二)清空,“清空”与“质实”相对,“清空”强调的是传神,不凝滞于所写对象,达到古直典雅,高耸挺拔的境界;“质实”则是词作凝滞于所写对象晦涩质朴而不清。
(三)协音合律,作品必须符合文学要求,才能谈得上协音合律。
总之,张炎评词,推崇周邦彦,姜夔,强调词的创作要讲究意趣高远,雅正,清空及合律,对后世词学产生了很深的影响。

第6题:

在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

A审美态度

B审美需要

C审美期待

D审美标准

E审美理想


D,E

第7题:

在《词源》中,张炎首先确立了()的审美标准;其次,他又提出了()的审美要求,第三,他还提出了()的审美要求。
雅正;清空;意趣

第8题:

审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

张炎在《词源》里首先确立了“雅正”的审美标准(见《词源序》),又提出了“()”和“()”的审美要求,并分别列专节对二者进行了论述。
清空;意趣

第10题:

教材指出:在《词源》中,张炎首先确立了“雅正”的审美标准;其次,他又提出了“()”的审美要求,第三,他还提出了“()”的审美要求。


正确答案:清空;意趣

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