问答题班级日常管理的内涵是什么？

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班级日常管理的内涵是什么？

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第1题：

小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。

A、教师评价

B、个别教育

C、集体教育

D、学习指导

参考答案：B

第2题：

幼儿园班级物品管理可以分为两大类:班级设施设备管理和()管理。

A.班级用品

B.日常

C.饮食

D.个人用品

参考答案：A

第3题：

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。（）

正确答案：×
年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。

第4题：

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。（）

答案：错

解析：

年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。

第5题：

班级管理的基本任务主要有()。

A、班级组织建设

B、班级日常管理

C、班级活动管理

D、班级教育力量的管理

参考答案：ABCD

第6题：

班级日常生活管理的内容是什么?

参考答案：①幼儿健康状况的观察和检查;
②注重对幼儿的生活护理，培养良好行为习惯;
③创设良好的生活环境和班级和谐的人际心理氛围;
④确保户外活动时间，开展经常性体育运动;
⑤密切教师和家长的联系与配合;
⑥班级用品的保管和维护。

第7题：

()是班级管理的中心任务。

A、班级日常管理

B、班级组织建设

C、班级活动管理

D、班级教育力量管理

参考答案：B

第8题：

班级日常管理是班级组织建设的具体化。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第9题：

班级日常管理指的是班级管理者每一天所开展的具体管理活动,这种活动可有可无。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第10题：

请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。

答案：

解析：

幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中，包含了以下几层意思： (1)班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人。其可以是一个人，也可以是一群人。
(2)班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。
(3)班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动，其对象不同，可以是人或人和其他因素的综合。
(4)班级管理是有目标的活动，管理的最终目的是实现管理目标。

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