第1题:
属于2.5~3岁儿童的心理特点的是
A.不能正确说出自己是女孩
B.不能正确说出自己是男孩
C.能正确说出自己是男孩或女孩
D.能认识到性别是不变的属性
E.能理解男女生理上的差异
第2题:
产生妇女社会工作的原因在于( )。
A.男女分工
B.男女生物性别的差异
C.男女社会性别的差异
D.女性比较柔弱
第3题:
简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异。
第4题:
男女生交往,男女生可以串寝
第5题:
第6题:
男女生理结构上的差异是( )。
A.可以改变的
B.后天形成的
C.与生俱来的
D.彻底的
E.自我选择的
第7题:
第8题:
简述人体心理特征差异性的形成。
第9题:
简述男女生的心理差异。
(1)智力的差异。在智力成分上,女性在感知、人的注意、机械记忆、形象思维、言语流畅性等方面优秀。男性则在视觉、物的注意、理解记忆、抽象记忆、抽象思维、言语的逻辑推理上优秀。男性在智愚上较为悬殊而女性的智力发展均匀。女性智力发育早于男性,也比男性发育终止早,所以先是女性优于男性,随后男性赶上并超出。
(2)兴趣的差异。男性兴趣偏于理科,爱好科技、体育和国内外见闻;女性则爱好文科,对文艺作品感兴趣。
(3)成就动机的差异。女性成就动机低于男性,更多地把成功归因于外部原因而把失败归因于内部因素。
(4)社会情感和意志品质的差异。女性在同情他人、关心集体等方面的认识和情绪体验都明显强于男性。意志品质上男性勇敢刚强、开朗但急躁粗心,缺乏自制,而女性安静怯懦、心胸狭窄、认真踏实、责任感强。
略
第10题:
青春期生理发育的个体差异是指()