第1题：
第2题：
生产任务管理实行生产任务单制度。没有生产任务单不能开票工作，防止现场人员作业的（），杜绝无票作业。
第3题：
如何为学生选择和设计作业任务?
答：1、 作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求并且有代表性，要有助于学生巩固和理解 所学的基础知识， 形成相应的技能、 技巧培养学生的能力；
2、 作业份量要适当， 难度要适度；
3、 布置作业要向学生提出明确的要求 ，并规定完成的时间；
4、教师应经常检查和批改作业。
第4题：
（）通常包括常规任务作业计划、突击性任务作业计划和临时性任务作业计划三大类。
第5题：
带电作业班组在接受带电作业任务后，应根据任务难易和对作业设备熟悉程度，决定是否需要查阅资料和查勘现场。
第6题：
双作业任务可以用来研究（）。
A工作记忆
B命题检验
C短时记忆
D概念形成
第7题：
维修的危害因素辨识分为两种，基于作业任务和基于设备。基于作业任务的危害因素也可以分为普通作业和高风险作业危害因素两种（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
对于开展基础带电作业项目，带电作业人员在接到工作任务后，应根据作业任务的难易程度和对作业设备的熟悉程度，决定是否需要进行现场查勘。
第10题：
作业管理的主要任务是作业调度，作业控制，作业分类。