看图韵文识字
看图会意识字
转转盘识字
随课文识字
第1题：
以集中识字为主的教材，多采用（）的形式。
A看图归类识字
B基本字带字
C以词句带字
D反义词归类
第2题：
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
第3题：
A.分散识字
B.字族文识字
C.集中识字
D.字理识字
第4题：
在低年级，为让学生了解汉字特点，加快识字速度，行之有效的方法是（）。
第5题：
在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？
第6题：
小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
第7题：
运用汉字构字规律归类识字，以看图识字为基础，形声字归类为主体，辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法是（）
第8题：
小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
A对
B错
第9题：
识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
第10题：
1958年，辽宁省黑山县北关实验学校的识字实验是（）