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学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（）

题目
单选题
学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（）
A

复述策略

B

精加工策略

C

组织策略

D

元认知策略

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新力工，生成新的知识。（ ）


正确答案：×
内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。

第2题：

知识管理的核心是对知识的()。

A.归类、整理与分析

B.创新、管理与利用

C.开发、管理与利用

D.开发、整理与分析


参考答案：C

第3题：

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）


正确答案：
错
内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重瓶加工，生成新的知识，这是指生成性原则。

第4题：

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.组织策略


答案：D
解析：
A选项复述策略，是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。B选项精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。C选项资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境、调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。D选项组织策略是整合所学新知识之间、新旧之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。因此本题答案为D。

第5题：

对学习材料进行归类整理，将主要信息归成不同水平或不同部分，然后形成一个__________。


答案：
解析：
系统结构图

第6题：

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．模式再认策略 D．组织策略


正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“学习策略中的组织策略”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

第7题：

精加工策略是对相关信息进行归类和整理的过程。()


参考答案：错误

第8题：

()就是对相关信息进行归类和整理的过程。

A、精加工策略

B、注意策略

C、组织策略

D、元认知策略


参考答案：C

第9题：

学习策略中的（ ）原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。


答案：生成性,
解析：

第10题：

组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）

A群集

B摘录

C划线

D列提纲

E做笔记


A,B,C,D,E
略

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