儿童家庭教育的任务有()

题目
多选题
儿童家庭教育的任务有()
A

促进儿童身体的健康发展

B

促进儿童认知能力的发展

C

促进儿童情绪、情感的发展

D

促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。

A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理


答案:D

第2题:

( )是儿童家庭教育的首要任务。

A、发展孩子的智力

B、培养孩子良好的情绪

C、促进儿童身体的健康发展

D、培养儿童的语言能力


参考答案:C

第3题:

学前儿童家庭教育的基本任务有()

A.健康教育的任务及要求

B.认知教育的任务和要求

C.品行教育的任务及要求

D.审美教育的任务和要求


参考答案:ABCD

第4题:

儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么 ?


答案:儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。 家长要利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。 由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展, 因此,家庭教育的任务也应该是全面的,包括体、智、德、美等方面。具体说来包括:(1)促进儿童身体的健康发展;(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成;(3)促进儿童认知能力的发展;(4)促进儿童情绪、情感的发展;(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展;(6)促进儿童审美能力的发展。

第5题:

日本和韩国的儿童家庭教育有何异同?


参考答案:日本家庭教育重视礼仪培养、挫折教育和自立教育。儿童不仅在外要注意礼仪,在家庭内部也需要遵守一整套的规矩,文明礼仪是儿童生活中不可缺少的一部分。日本家庭的挫折教育从婴儿期就开始了,日本父母认为,只有让孩子经受一定的以忍耐为内容的身心训练,才能培养儿童克服困难的能力,形成坚韧和顽强的品质。日本的家庭教育学家认为,父母过于保护和过于干涉对孩子的成长非常不利,因此,日本家庭从小就注意培养孩子自立、自主的精神。韩国家庭教育重视道德教育和礼仪教育,并有独具特色的“狼型”教子法、“狮子型”教子法。韩国家庭的传统教育主要体现在长幼有序、懂得感恩的道德教育和潜移默化的礼仪教育两个方面;“狼型”教子法意在让孩子学会独立,培养孩子的记忆力、观察能力、坚忍不拔的精神和团队意识,挖掘孩子的潜能;“狮子型”教子法意在让孩子充满自信,学会自律自控,学会放弃,让孩子面对现实,在逆境中寻找解决方法。

第6题:

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()

A.学前儿童家庭健康教育

B.学前儿童家庭认知教育

C.学前儿童家庭社会教育

D.学前儿童家庭艺术教育


参考答案:ABCD

第7题:

儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。

A、方法

B、根本目的

C、内容

D、任务


参考答案:B

第8题:

简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么?


标准答案: 儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
家庭教育任务具体说来包括:(1)促进儿童身体的健康发展;(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成;(3)促进儿童认知能力的发展;(4)促进儿童情绪、情感的发展;(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展;(6)促进儿童审美能力的发展。
儿童家庭教育的内容包括:家庭体育与卫生、家庭德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教育。

第9题:

学前儿童家庭教育原则制定的根据有()

A.家庭教育任务

B.家庭教育过程规律

C.家庭环境

D.儿童发展特点

E.个性品德形成规律


参考答案:ABDE

第10题:

儿童家庭教育的任务和内容主要包括了()教育、()教育、社会教育、艺术教育。


正确答案:家庭健康;家庭认知