为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义?

题目
问答题
为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义?
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相似问题和答案

第1题:

指代不明为什么能造成歧义?
代词必有所指,指代的对象通常称之为先行词。先行词不明确就形成歧义。如“小李将生产中出现的新问题向车间主任作了汇报。
第二天,他把这一情况告诉了厂长。”其中的“他”可以理解为“小李”,也可以理解为“车间主任”,所指不明确。

第2题:

多义词有多项意义,使用中为什么不会影响对意义的理解?
多义词虽然有多项意义,但在实际使用中不会造成歧义,不会产生误解。因为多义词在具体的语境或句子中,由于前后文的限制,使得它只有一种意义适合上下文的需要,其他的意义都排除了。例如“保管”一词,有“保藏和管理”、“在仓库中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”这样的意义,但在“他是我们公司的材料保管”中,就只能是“做保藏管理工作的人”这样的意义,在“你只要认真学习,保管你取地好成绩”中只能是“完全有把握”这样项意义。

第3题:

交际时,单义词不受语境的限制,多义词对语境有很强的依赖性。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义?


正确答案:特定的上下文使多义词只体现一个意义,特定的交际环境使多义词只体现一个意义

第5题:

下列关于词的表述错误的一项是()。

  • A、单义词因为意义的单一,所以交际时不受语境的限制,也不会产生歧义
  • B、多义词指具有两个或两个以上义项的词,如元音
  • C、等义词意义几乎完全相同,在一般情况下可以任意互换
  • D、汉语的熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语等

正确答案:B

第6题:

句法不固定为什么能造成歧义?
句法不固定是指可以理解为两种不同的结构关系。如“我们学习文件”,“学习文件”可以理解为偏正关系,也可以理解为动宾关系,因此产生了歧义。

第7题:

多义词为什么不影响对语言的理解?
多义词在使用中不会影响到对意义的理解,不会产生混淆,因为在具体的句子中,多义词虽然有多项意义,但是由于有上下文的限制,多义词就只有其中某一项意义与上下文相的意义相适应,排除其它的意义。例如“老”有“年纪大”、“老年人”、“过了适口的时间”、“经常”、“过去的”、“长久”、“陈旧”、“原来的”等等意义,但是在下面的各个句子中,“老”就只有一种意义,多义词就变成了单义的了,其他意义就被排除了:
“人老了,记忆力下降了”。(年纪大)
“鸡蛋煮老了”。(过了适口的时间)
“他最近老来这里”。(经常)
“我们人人都要尊老爱幼”。(老年人)
“咱们在老地方见面”。(原来的)
“你老不回应也不合适”。(长久)
“把老厂拆了盖新工厂”。(陈旧)
“你老这个样子可不行”。(经常)
“人们扶老携幼,来到公园,观看节日的焰火”。(老年人)
“听说小王他爸老了,他可是身体很好啊”!(死)
“晚饭后我们在老地方见面,不见不散”!(原来的)
“我老了,干不动了,以后就要靠你们年轻人啦”!(年纪大)
“我们是老朋友了,不必这样客客气气的”。(很久以前就存在的)

第8题:

“两个大学的校长”歧义的原因在于()。

A.语义关系

B.“个”是多义词

C.结构关系

D.“的”是多义的


参考答案:C

第9题:

一般情况下,多义词在语句中会不会产生歧义?为什么?


正确答案:一般情况下,多义词在语句中不会产生歧义。一个词虽然可以有几个意义,但在使用中一般不会产生歧义而影响人们的交际。词语总是在一定的上下文中使用的,特定的交际环境也可以使多义词只体现一个意义。

第10题:

为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际?


正确答案:(1)词语总是在一定上下文中使用的.特定的上下文会使多义词只体现出一个意义如在“吃米饭”中“吃”的意义是“把食物放到嘴里经过咀嚼咽下去”,而在“这种纸不吃墨”里“吃”的是“吸收(液体)”的意思
(2)人们的言语交际总是在一定的环境中发生的,特定的交际环境也可以使多义词只体现出一个意义.