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下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。

题目
多选题
下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。
A

微笑

B

点头

C

抚摸

D

搂抱

E

蹲下与幼儿交谈

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第1题：

教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功


正确答案:正确

第2题：

在安排渗透的语言教育内容与活动时，老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员，注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高，并促进幼儿之间的有效言语互动。


正确答案:正确

第3题：

医生对患者说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，属于哪种沟通技巧

A、非言语沟通技巧

B、言语沟通技巧

C、言语沟通和非言语沟通技巧

D、目光沟通

E、以上都不是


参考答案：A

第4题：

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。


正确答案:错误

第5题：

因为言语沟通比非言语沟通更容易表达老师对幼儿的尊重，关心，爱护和肯定，也更有说服力，所以作为幼儿教师应该大力提倡


正确答案:错误

第6题：

教师与幼儿之间交流的主要途径是（）。

  • A、非言语沟通
  • B、教师与幼儿的个别交流
  • C、教师与幼儿小组的交谈
  • D、教师与幼儿的游戏

正确答案:A

第7题：

下列不属于非口头沟通的是（）。

  • A、书面沟通
  • B、非言语沟通
  • C、会议讨论
  • D、电子媒体沟通

正确答案:C

第8题：

简述言语沟通与非言语沟通的结合


正确答案:言语沟通是以自然语言为主要手段的信息沟通。自然语言是指以语言和字形为物质外壳，以词汇为建构材料，以语法为结构规律的符号系统。符号系统又可分为两个方面：一是有声的语言，即口说的字词和口头语言；二是无声的语言，即书写的字词和书面语言。言语沟通包括：有声的语言沟通和无声的语言沟通。非语言沟通包括动态静态无声沟通、辅助语言和人类语言沟通。动态无声沟通——通过无声的动姿来进行的沟通；静态无声的沟通——通过无声的静姿（静止体态、人际距离、时间安排、环境布臵等）进行的沟通；辅助语言和人类语言沟通——运用声音的音调、节奏、变音转换、停顿、沉默等辅助语言以及呻吟、叹息、叫喊等有声无固定意义声音的类语言进行的沟通。语言沟通有利于沟通信息的有效传播，而非语言沟通则有利于创造沟通的情境并对语言沟通进行相应地补充。

第9题：

在幼儿园，和幼儿的沟通应多采用非言语沟通。


正确答案:正确

第10题：

在幼儿园，非言语沟通比言语沟通要好


正确答案:错误

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