组织学生远足
美术
指导学生写生
地理课教学
第1题:
A、贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态
B、欣赏艺术精品,增强形式美的感受力
C、参与实践训练,提高形式美的创造力
D、以优美的形式唤起人愉悦心情
第2题:
美发效果图能向别人展示出一种发型,让行家可以评判,让外行人可以()
A.欣赏美的魅力
B.欣赏美的效果
C.欣赏美的享受
D.欣赏美的意境
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A.通过美的人体去接受美的舞蹈
B.欣赏舞蹈动作本身的形态美
C.欣赏舞台构图
D.欣赏舞台美术
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
自然美育的主要内容应当包括哪些?()
A.通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力
B.通过自然美的欣赏开阔视野,增加知识,陶治性情
C.通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感
D.通过自然美的欣赏,增强学生的国际意识
第7题:
A.欣赏艺术精品,增强形式美的感受力。
B.主动探究,积极思考。
C.参与实践训练,提高形式美的创造力。
D.贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态。
第8题:
A、审美的目的性
B、审美的非觉性
C、审美的
D、审美的个性
第9题:
A.欣赏摄影艺术真实、自然、质朴的美
B.欣赏摄影艺术家在平凡生活中发现美的艺术眼光
C.欣赏摄影画面的构图美
D.欣赏摄影的技术技巧
第10题: