第1题：
A、鲜明的等级性
B、教育活动与生产活动的不分化性
C、教育的平等性
D、教育内容和教育方法的贫乏性和简单性
第2题：
原始社会时期儿童教育的特点主要是()
A、对儿童实施社会公育
B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者
C、原始社会儿童教育的内容是多方面的
D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教，在实际活动中进行教育
第3题：
第4题：
A、平等性
B、不平等性
C、服务于生产和生活
D、在整个社会生产和生活中进行
E、教育手段极端原始
第5题：
A、学校教育
B、公有
C、公养
D、公育
第6题：
原始社会的幼教内容包括()。
A、行为规范教育
B、体格及军事技能训练
C、生产劳动教育
D、宗教和艺术教育
第7题：
第8题：
A、生活和劳动教育
B、道德教育
C、宗教教育
D、美育
第9题：
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
解析：原始社会儿童教育活动的内容：
1、生产劳动教育。如简单的劳动工具制造、取火技术等。
2、生活习俗教育。如不能侵犯氏族公共利益，尊敬长辈等。
3、原始宗教教育。在自然、图腾、祖先崇拜中,儿童受到原始宗教的熏陶。
4、原始艺术教育。如歌舞、绘制、雕刻等。
5、体格和军事训练。儿童要接受艰苦环境的磨练，学习用弓箭等。
原始社会生产力低下，所有的青壮年每天都要为猎取食物奔波，以勉强维持全部落人的生存。社会没有多余的人力、财力专门花在教育儿童上，只能由妇女和年老体弱的成人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童，保证他们存活下来，并向他们传授维持生存所必需的基本的知识经验。因此，在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是保证幼儿的存活。
第10题：
氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面：（）
A.生产劳动的教育
B.生活习俗的教育
C.原始宗教教育
D.原始艺术教育
E.体格与军事训练