多选题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（　）。A资质优异儿童B智力落后儿童C情绪困扰儿童D学习困难儿童

题目

多选题

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（　）。

资质优异儿童

智力落后儿童

情绪困扰儿童

学习困难儿童

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第1题：

下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是（）

A特殊儿童是身心“不正常”的儿童

B特殊儿童是身心“异常”的儿童

C特殊儿童是身体不健康的儿童

D每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

D
略

第2题：

学前特殊儿童是指（）

A有不同特殊需要的儿童

B心智偏异儿童

C感觉障碍儿童

D沟通异常儿童

A
略

第3题：

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（）。

A．资质优异儿童

B．智力落后儿童

C．情绪困扰儿童

D．学习困难儿童

正确答案：ABCD
特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童；一类是身心障碍的儿童。包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。

第4题：

试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。

正确答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。
（1）、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展；
（2）、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育，其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用；
（3）、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人

第5题：

学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）

A残疾儿童

B天才儿童

C特殊儿童

D智障儿童

C
略

第6题：

全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。

A特异儿童

B特殊需要儿童

C弱势儿童

D处境不利儿童

B
略

第7题：

全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）

A特异儿童

B特殊需要儿童

C弱势儿童

D处境不利儿童

B
略

第8题：

特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童,具有特殊的教育需要的儿童。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）

A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能
B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育
C、只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要
D、超常儿童不需要特殊对待

正确答案:A,B,C

第10题：

学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。

A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态
B、让特殊儿童参与正常儿童的活动
C、普通教育与特殊教育相互渗透
D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

正确答案:A

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