简述选择商务谈判人员的标准。

题目
问答题
简述选择商务谈判人员的标准。
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相似问题和答案

第1题:

有关教师资格考试简述题:简述教学目标的选择标准。

简述教学目标的选择标准。


①价值性标准:指目标对于需要满足的意义;②可能性标准;③低耗性标准;④丰富性标准;⑤就高性标准

第2题:

简述国际商务谈判队伍的人员层次及其分工。


正确答案: (一)谈判队伍的人员层次:
1.第一层次是谈判小组的领导人或首席代表,即主谈人;
2.第二层次是专家和专业人员,还包括实际的核心人员翻译者,还有财经人员与法律人员;
3.第三层次是谈判的必需工作人员,如速记或打字员。
(二)谈判人员的分工:1.技术条款的分工;
2.合同法律条款的分工;
3.商务条款的分工。

第3题:

简述商务谈判中提问的时机。


参考答案:提问的时机:
1.在对方发言完毕之后提间
2.在对方发言停顿和间歇时提问
3.在议程规定的辩论时间提问
4.在己方发言前后提问

第4题:

简述商务谈判的意义。


正确答案: (1)增加对谈判双方的了解
(2)平衡谈判双方的利益
(3)约束谈判双方履行义务
(4)发展和开拓谈判双方合作领域
(5)提高和改进交易双方管理水平

第5题:

商务谈判团应该由哪些人员组成?选择人员时需要考虑哪些因素?谈判前各成员应该做好哪些准备工作?


正确答案: 为了保证谈判交易的顺利进行,事先要选配精明能干并且熟悉商务、技术、法律和财务方面的谈判人员。需要谈判人员善于应战、善于应变、并善于谋求一致以确保交易成功。
谈判前技术供方应:拟定出口方案、策划广告宣传、挑选谈判对象、制定商务谈判方案、选择谈判人员,由谈判团成员分头负责准备谈判所需材料,包括技术说明书的撰写和有关法律法规文本的准备。

第6题:

简述商务谈判原则。


正确答案:平等互利原则、求同存异原则、人事有别原则。

第7题:

简述选择商务谈判人员的标准。


正确答案: 1.应具备基本观念:忠于职守,平等互惠,有团队精神;
2.应具备基本知识:横向与纵向方面的(T行知识结构);
3.应具备的能力和心理素质:敏捷清晰的思维能力,较强的自控能力,信息表达与传递能力,坚强有毅力,百折不挠,有信心和决心达到目的,敏锐的洞察力,高度的预见和应变能力。

第8题:

按照()划分,商务沟通谈判可以分为国内商务谈判和国际商务谈判。

A.商务谈判的地区范围

B.商务谈判的内容不同

C.商务谈判人员数量的多少

D.商务谈判的地域不同


参考答案:A

第9题:

下列哪项属于商务谈判的特点()。

  • A、商务谈判是“合作”与“冲突”的单一选择
  • B、商务谈判是单纯追求自身利益需要的过程
  • C、商务谈判有着一定的利益界限
  • D、商务谈判应尽可能的实现科学性
  • E、判定一场商务谈判是否成功,不是以实现某一方的预定目标为唯一标准

正确答案:C,E

第10题:

简述商务谈判人员应具备的素质要求。


正确答案: (1)优秀的品德素质
①职业道德
②社会阶层与地位的道德观责任感和集团利益感
(2)优雅的风度修养
①良好的形象
②独特的气质
(3)杰出的综合能力
①敏锐的观察能力
②灵活的应变能力
③有效的沟通能力
(4)良好的心理素质
①足够的耐心
②坚定的意志
③必胜的信念
(5)坚实的知识基础