如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？

第一,他们之间这种矛盾在工作中是不可取的。
第二,工作中的竞争是必要的,这样会促使大家不断进步,更效率地完成工作。
第三,同事之间是既有帮助又有竞争的关系,竞争应该是良性的、业务上的你追我赶,像这两个同事这样恶性的竞争不利于工作的开展。
第四,工作能力固然重要,人际关系在工作中也不可小视。工作是要讲究合作团结的,一个人能力再强,如果没有他人的配合同样无法完成任务。所以这两个同事应该放下个人私念,为了工作相互配合,相互学习,共同提高。
解题思路：分析情况+解决+总结。此题考察考生的人际交往能力。题中没有设计矛盾的出现，但是要求考生谈对矛盾的看法，变相考察了考生的沟通、人际交往能力。

第一,不可否认,这种情况在当今社会是存在的,工作能力强、工作成绩突出不一定(不是必然)会得到领导的赏识、同事的认同。
第二,若自己遇到这种情况,我会保持良好的心态,坦诚地剖析原因。对于人与人之间如何交往要有比较客观的认识,并愿意为改变自身的弱点而作出努力,与领导、同事多沟通,多交流。
第三,多向领导请教,适时地表现自己。
第四,不带有情绪工作,要以完成好工作、服务好单位为宗旨。
解题思路：分析+沟通+表态。情境性问题。考察考生人际交往的意识与技巧。一般人都认为，善谈者，左右逢源，言克天下；而不善辞令者、处处被动、举步维艰。懂得如何与人交谈，是人与人之间达到默契沟通的一个重要因素，考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响。

马克思说：“工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。”作为事业单位工作人员，和同事的团结，是工作顺利开展的首要前提。我会从以下几个方面团结同事。

　　首先，养成良好的团队合作精神，增强团队荣誉感。工作时多和同事合作，积极配合完成好自己的工作内容，完成自己工作的同时，要替同事着想，善于作出适当的自我牺牲，如自己多承担力所能及的工作。遇到不明白的地方，多向有经验的同时请教。通过和新、老同事的相互扶持，共同进步。在取得成绩时，不忘记时是大家共同工作的结果。

　　其次，注意和同事交流的方法。说话注意分寸和效果，把握适度，充分考虑对话的对象和场合。俗话说，良言一句三冬暖，恶语半句六月寒。在和同事沟通时，我要使用亲切、礼貌的语言，在表达自己的想法时，要学会含蓄、简洁、生动，避免发生分歧。学会倾听，当同事工作感到有压力的时候或者遇到挫折、困难的时候，我要耐心倾听，伸出援助之手，给予帮助。

　　最后，确定共同的奋斗目标，积极参加集体活动。作为一名医护人员，我要和同事一样，树立救死扶伤的工作目标。积极参加集体活动，如专业知识学习，在学习研讨中，和同事交流思想。主动参加我院定期开展的进社区或者下乡义诊活动。培养多方面的兴趣，以爱好结交朋友。

(1)保持镇定,如果这个问题我实在回答不了我会向他表示歉意,表示我刚到单位还不是很了解,同时向他表示我回去后会尽快查阅资料,给他满意的答复。
(2)反思自己,不断学习多向同事请教,提高自己的业务能力水平,避免类似情况再次发生。
解题思路：答题思路是：镇定+承认错误+反思。本题考察考生遇到工作中的意外状况时解决问题的能力。不知道就一定要承认，切不可硬撑。要反思自己存在的问题。

第一,同事因为自己的优秀有危机感,这时候不能以怨报怨,而是认真分析原因,是否在工作中没有照顾到同事团结,使得同事产生了误会。
第二,找机会与他沟通,谢谢他帮我找到了缺点,让我可以更加正确全面地认识自己。委婉地表达出,希望在以后的工作中他能直接给我提出意见,而不是直接反映到领导那里。同时,自己在工作中要积极改正缺点,更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平,大家相互学习、共同提高。
第三,对于同事的行为不能斤斤计较,相信自己的大度能够打动同事。注意与领导的沟通、交流,逐渐获得领导的认可和信任。
第四,即使自己的工作成绩没有获得领导的认可,也不能怨天尤人,而应扎实工作,相信自己的努力一定能换来领导的青睐。
解题思路：原因分析+解决+总结。此题重在考察人际交往能力。对于挫折型的题目(如工作开展不顺，领导、同事不认可)要具有解决问题的能力，要具有坚持的精神，不能遇到困难就退缩。