判断题从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A 对B 错

题目

判断题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

对

错

参考答案和解析

正确答案：错

解析：暂无解析

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第1题：

根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、个人课程

参考答案：ABC

第2题：

从课程开发主体来看，课程可以分为( )

A.国家课程
B.地方课程
C.社会课程
D.校本课程

答案：A,B,D

解析：

从课程设计、开发和管理的主体来看，课程分为国家课程、地方课程与校本课程。

第3题：

从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()

A.国家课程、地方课程与校本课程

B.必修课程与选修课程

C.活动课程与分科课程

D.分科课程与综合课程

正确答案为：A

第4题：

从课程管理的角度，可把课程分为（）。

A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程

答案：A

解析：

第5题：

主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )

A.校本课程

B.地方课程

C.必修课程

D.选修课程

答案：C

解析：

地方课程的主导价值在于满足地方社会发展的现实需要，选修课程的目的在于培养和发展学生的个性。

第6题：

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、校本课程

正确答案：ACD

第7题：

（　）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。

A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程

答案：A

解析：

第8题：

从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。

A、统设课程

B、选修课程

C、活动课程

D、校本课程

参考答案：A

第9题：

从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是()。

A.通过课程体现国家的教育意志
B.通过课程满足地方社会发展的现实需要
C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色
D.通过课程表现教师的教学特色

答案：C

解析：

校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

第10题：

A对

B错

错
略

从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示

题目

参考答案和解析

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