对
错
第1题:
第2题:
第3题:
简述教师反思教学经验的几个阶段。
第4题:
教学目标合理性的反思体现在对教学目标的()和()的反思。合目的性;合规律性略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
评价/反思过程是一个独立的成分,它只体现在教学之后的检验和反思中。( )
第9题:
教学过程的反思体现在()、()和()三方面的反思。教与学的关系;师生关系;教学环节衔接略
第10题:
教学内容的反思体现在对教学内容的()和()的反思。科学性;适切性略
在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A、具体经验阶段B、观察分析阶段C、重新概括阶段D、积极的验证阶段
教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。A、具体经验B、观察与分析C、重新概括D、积极的验证
填空题教学内容的反思体现在对教学内容的()和()的反思。
完整的有效教学评价应该包括()等阶段。A、教学设计B、教学实施C、教学反思D、教学效果
教学反思的环节包括()A、具体经验阶段B、观摩和分析阶段C、重新概括阶段D、积极的验证阶段
教学反思最集中体现在积极验证阶段。
单选题教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对()的不同解释上。A 学习过程B 教学过程C 评价过程D 反思过程
在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A、积极的验证阶段B、重新概括阶段C、观察与分析阶段D、具体经验阶段
单选题在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。A 经验阶段B 观察与分析阶段C 重新概括阶段D 验证阶段
填空题教学目标合理性的反思体现在对教学目标的()和()的反思。