第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
简述“课程教学”理念的内涵。(1)课程与教学的本质是变革。用变革的观点看教学,教学是教师与学生在具体教育情境中对内容作出根本变革的过程——内容的创造与意义的建构过程。 (2)教学作为课程开发过程。在课堂教学中,教师与学生主体性充分发挥的过程即是共同创生课程的过程。 (3)课程作为教学事件。课程是动态过程,是不断变化的课堂教学事件。略
阐述“课程教学”理念的基本内涵。
简述数学课程的基本理念
以下哪一项不是初中生物课程的基本理念?()A、提高生物科学素养B、面向全体学生C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系
单选题高中生物课程标准实施中的核心任务是()。A 提高每个高中学生的生物科学素养B 面向全体学生C 提倡探究性学习D 注重与现实生活的联系
高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。
问答题“面向全体学生,提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一,简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。
问答题初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述完整初中生物课程的基本理念。
请简述高中物理新课程的基本理念。
高中生物课程标准实施中的核心任务是()。A、提高每个高中学生的生物科学素养B、面向全体学生C、提倡探究性学习D、注重与现实生活的联系
问答题进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。