第1题：
A.遵循学生心理特点，与生活经验相联系，接触直观与想象识字
B.挖掘汉字造字规律，符合汉字结构特点，借助字理识字
C.完全凭学生的兴趣来教学识字
D.音形义相结合，教给方法，由扶到放，促进学生主动识字
第2题：
第3题：
技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是 （ ）
A．识字
B．推理
C．计算
D．写字
第4题：
创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括（）、（）、（）等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。
第5题：
识字能力的结构包括（）
A掌握字的形、音、义
B理解字的发展
C学会造字方法
D使用普通话
E具有独立识字能力和习惯
第6题：
第7题：
（）、汉字基础知识、查字典的知识是识字的三套工具。
汉语拼音
略
第8题：
A、识字能力
B、写字能力
C、阅读能力
D、口语交际能力
第9题：
非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）
第10题：
相对于传统的识字教学，下列最具创新特点的做法有（）。