对
错
第1题：
班级授课制的传统模式为（ ）。
A．教师中心
B．学生中心
C．课堂中心
D．书本中心
第2题：
形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师/学校为中心的策略和以____________的策略。
第3题：
简述班级授课制的主要优缺点。
第4题：
简述班级授课制的主要缺点。
第5题：
班级授课制兴起于17世纪初的乌克兰__________学校中。
第6题：
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。
京师同文馆
第7题：
我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）
A．班级授课制
B．个别授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
第8题：
班级授课制在 __________(时期)已成为西方学校教学的主要形式。
第9题：
英国教育技术学家____提出两种基本策略：以教师、学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
第10题：
在教师档案数据库中有班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表。
(1)以班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表为数据源，创建查询“查询1”，查询教师的授课情况，结果显示教师姓名、班级名称和课程名称字段，按照教师名称字段升序排列。查询结果如图所示。
(2)以教师授课表和教师档案表为数据源，创建查询“查询2”统计每个教师所教班级数和课程数。结果显示教师姓名、所教班级数和所教课程数字段，所教班级数＝Count([教师授课表].[班级ID])，所教课程数＝Count([教师授课表].[课程编号])。查询结果如图所示。
