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效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）

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效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）
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第1题：

师生交往的最终目的旨在促进学生主体能力的提高和主体人格的健全发展,以此提高学生的学习效能和教师的教学效率。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

几何画板、专家系统、微型世界等是效能工具。()


参考答案：错误

第3题：

()是效能工具。

A.搜索引擎

B.自主测验型工具

C.挑战型工具

D.游戏型工具


参考答案：A

第4题：

下列选项中，对于效率与效能的含义与关系描述错误的是：（）。

  • A、效率追求的是以最小投入获得最大产出
  • B、效能是效率加上达成目标的能力
  • C、效能是比效率更高层次的要求
  • D、企业提高效率就能够提升效能

正确答案:D

第5题：

学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能


答案：
解析：
(1) 一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感，相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。 (2)但是，成败经验对自我效能感的影响还要取决于个体对成败的归因方式。如果个体把成功归因外部的不可控因素，就会降低效能感；反之，如把失败归因外部的不可控因素，就会增强效
能感。

第6题：

以工具理性为指导、以效能为标准进行创新,叫做()

A、工具性政策

B、目标性政策

C、制度性政策

D、利益性政策


参考答案：A

第7题：

学生的学习活动往往要借助信息工具来完成。根据对学习者学习提供支持的差异，这些工具可划分为( )。

A.效能工具
B.课件工具
C.认知工具
D.交流工具

答案：A,C,D
解析：
学习者的学习活动主要借助效能工具、认知工具和交流工具来完成。效能工具是指对程序或任务进行提炼，或通过提供需要记忆的资料，来延伸学生的认知能力和记忆能力的工具。认知工具是支持、指引和扩充学习者思维过程的心智模式和设备，能帮助和促进认知过程，对培养学习者批判性思维、创造性思维和综合思维起着重要作用。基于网络技术的交流工具包括电子邮件、电子公告板、论坛等形式。

第8题：

谁负责民用运载工具的维护和管理，保障其使用效能?


参考答案：由民用运载工具所有权人、承租人、经营人负责民用运载工具的维护和管理。

第9题：

机具设备管理的主要任务有（ ）

A.及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的工具，积极推广和采用先进工具，保证施工生产，提高劳动效率
B.采取有效的管理办法，加速工具的周转，延长工具使用寿命，最大限度地发挥工具效能
C.做好工具的收、发、保管和维护、维修工作
D.根据不同工具的特点建立相应的管理制度和办法加速周转，以较少的投入发挥尽可能大的效能
E.合理运用施工机具设备，提高企业经济效益

答案：A,B,C
解析：
机具设备管理的主要任务有：及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的施工机具设备，积极推广和采用先进设备，保证施工生产，提高劳动效率；采取有效的管理办法，加快机具设备的周转，延长其使用寿命，最大限度地发挥机具设备效能；做好施工机具设备的收、发、保管和保养维修工作，防止机具设备损坏，节约机具设备费用。

第10题：

下列选项中，不属于机具设备管理的任务的是（）。

  • A、及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的工具，积极推广和采用先进工具，保证施工生产，提高劳动效率
  • B、采取有效的管理办法，加速工具的周转，延长工具使用寿命，最大限度地发挥工具效能
  • C、做好工具的收、发、保管和维护、维修工作
  • D、根据不同工具的特点建立相应的管理制度和办法加速周转，以较少的投入发挥尽可能大的效能

正确答案:D

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