心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了(

题目
单选题
心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了()
A

发展的阶段性

B

发展的可变性

C

发展的普遍性

D

发展的不平衡性

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第1题:

心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心理发展的( )

A.连续性

B.定向性

C.不平衡性

D.顺序性


正确答案:C

第2题:

1 .心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心 理发展的 【 】

A。连续性

B .定向性

C .不平衡性

D .顺序性


正确答案:C

第3题:

心理发展的不平衡性体现在( )。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率


正确答案:ABCE
心理的发展具有不平衡性,见大纲中心理发展特征的论述。

第4题:

心理发展的不平衡性体现在( )
A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率


答案:A,B,C,E
解析:
心理发展具有不平衡性,即使对同一个体而言,不同的心理组成成分的发展速度有所不同,达到成熟水平的时期各不相同,发展所需的最佳时期与条件也不同。

第5题:

心理发展的不平衡性体现在( )。
A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同
B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同
C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同
D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同
E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同


答案:A,B,C,E
解析:
见大纲心理发展的特征部分。

第6题:

正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的( )。

A.连续性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性


正确答案:B

第7题:

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这体现了身心发展的( )。

A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性

答案:D
解析:

第8题:

心理发展的不平衡体现在( )。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同


正确答案:ABC
D项是心理发展个别差异性的表现,A、B、C正确。

第9题:

心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这体现了心理发展的什么特点。( )

A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性

答案:C
解析:
心理发展可以因速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。不均衡性表现在两个方面,一是同一方面的发展速度,二是不同方面的发展速度。表现在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。

第10题:

心理发展的不平衡性体现在( )。

A.个体不同的系统在发展速度上的不同
B.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

答案:A,B,C,D
解析:

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