某项任务或某个目标
某项任务
某个目标
某个想法
第1题：
第2题：
教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。（）
A对
B错
第3题：
● 下列关于软件测试的叙述中，不正确的是（）。（）A．软件测试是为了发现错误而执行程序的过程B．测试是为了证明程序有错，而不是证明程序无错C．一个好的测试用例是在于它能发现至今未发现的错误D．一个成功的测试是发现了程序中所有的错误
第4题：
教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。（）
第5题：
（）是一个组织为实施法规、规章或加强管理而制定的、详尽的、具有可操作性的工作规范。
第6题：
规范的特点在于“范”字，是为完成特定工作，尤其是技术性工作，而制定出的一个可操作的具体的标准化要求，使之可遵循，不逾规矩。（）
A对
B错
第7题：
一个组织的质量体系是为了充分满足顾客的广泛要求，而制定的质量保证文件。
第8题：
第9题：
关于软件测试，下列说法正确的是（）
第10题：
程序是为了（）而制定的一个具体的可操作的行动计划。